磨黑鎮第二小學三（2）班賀滿華
一、失統計分
二、學生考試情況分析
從捲麵上看，題目難易適中，靈活性較強，它主要由; 拼音.字詞；積累.運用;閱讀.
感悟;習作.生活四部分組成。第一部分:
拼音.字詞,由第一題、看拼音，寫詞語。（12分）第二題、比一比,再組詞。
（10分）第三題、給帶點的字選擇正確的字義。（填字義）(4分)第四題、區分形近字，選字組成詞語。（4分）第五題、給下面的字加上偏旁組成新的字，並分別組詞。
（4分）第二部分: 積累.運用，由第六題、根據內容填空。
（10分）第七題、按要求改寫句子。（5分）第八題、用序號把錯亂的句子排列成一段通順的話。（4分）第三部分:
閱讀.感悟，由第九題、課內閱讀。（11分）第十題、課外閱讀。
（11分）第十一題、閱讀拓展。（3分）第四部分: 習作.
生活。（20分）有第十二題、習作（任選一題）（20分）本套試題以字詞為主，不僅考查了孩子們是否能根據拼音，正確寫出詞語，能否正確運用形近字組詞，以及正確判斷相同的字在不同的語言環境中所表達的意思，形近字和同音字的區分和運用，用所給的字加上偏旁再組詞；閱讀.感悟和積累.
運用，它們不僅考查了孩子們對所學知識的掌握,還考查了孩子們對所學知識的靈活運用；習作，它檢查了孩子們對所學知識的綜合運用。
三、出現的問題
1、基礎知識掌握的不夠牢靠，如：第一大部分，拼音.字詞（36分）滿分率為29.16%。
2、學生還沒有養成良好的做題習慣；主要表現在考前練習過的題，雖然出現在考卷上，但他們還應對不了。
3、課內閱讀的優秀率為16.67%,而課外閱讀的滿分率卻為75%，說明孩子們對課文內容掌握的不夠好。
四、努力的方向和採取的措施
在以後的歲月中，師生將一同反思上學期的得失，在下學期的教學和學習活動中，揚長避短，爭取下學期取得更好的成績。
2023年7月6日
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