一、看拼音寫詞語。
chì bǎng jù lǒng zēng tiān fǎng fú qīng ting dàng yàng
pí juàn wǔ dǎo chèn shān zhòu jiàng zhàn lán dīng zhǔ
二、給加點的字注音。
教誨舒適麻煩熟悉窟窿
裸露盤纏街坊葦稈琴弦
三、組詞。
繡載悄響狠
透栽俏晌狼
既棒獵瑞眨
即捧錯端泛
四、多音字注音並組詞。
圈更荷將卷縫
五、填上恰當的詞語。
一（ ）歌曲一（ ）微風一（ ）翅膀一（ ）清泉
光彩奪目的和顏悅色的時間過得（ ）
六、反義詞。
喜歡堅硬減少——
彎曲節約狹窄——
七、把詞語補充完整。
（ ）芳吐奼（ ）嫣落英（ ）
堅持不博書業（ ）於（ ）
專心精會盡（ ）力
八、我會照樣子寫詞語。
動靜綠油油
九、給兩個意思相反的字連線。
清偏功劣
廉懶獎罪
正濁善罰
勤貪優惡
十、我要讓句子美起來。（擴句）
1、蒲公英的花可以像張開、合上。
2、一棵棵高大的橡樹像挺立在路旁。
3、一條寬闊的瀝青公路像從北方延伸到南方。
十一、讀一讀，填一填。
1冰在薄處裂。
2、萬壑樹參天
3、黑髮不知勤學早
4、少壯不努力
十二、按要求改寫句子。
1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？（改成陳述句）
2、老師經常教育我們，自己的事情自己做。（改成反問句）
3、水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光……（改成比喻句）
十三、把下列詩句補充完整，並說一說下列詩句的意思。
1、碧玉妝成一樹高意思是
2萬紫千紅總是春。意思是
十四、把下列句子排成一段通順的話。
（ ）冬天，西北風呼呼刮過樹梢，銀杏樹不在意，堅強地挺立著。
（ ）銀杏樹一年四季都是那麼招人喜愛。
（ ）夏天，銀杏樹密密層層的樹葉像一頂綠色的大傘。
（ ）秋天，銀杏樹的葉子黃了，枯葉飄落下來像蝴蝶一樣飛舞。
（ ）我的家鄉，有一棵活了500多年的銀杏樹。
（ ）春天，銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
十五、閱讀。
那天本來是個好日子，因為同學借給我一本我非常感興趣的書。當時，我興高采烈地回到座位上看了起來，越看越入迷，恨不得一頭鑽進書本裡，但可惡的是上課鈴響了，我一邊咒罵，一邊合上書，就在書合上的那一剎那，我心裡萌生了乙個念頭：為何不偷偷地看？
「對，為何不？」我開啟書小心翼翼地把它放在抽屜裡，偷偷地向下看，還不時抬頭看看老師。儘管如此，可還是被周老師看見了。
周老師用她那會說話的眼睛告訴我：不要開小差。我心裡「咯噔」一下，「糟了！
」周老師發現了！我立刻坐直了身子，眼睛睜得大大的，注視著老師，想彌補剛才的過錯。可是那本書像吸鐵石一樣，吸引著我的心。
漸漸地，我趁老師不注意時，迅速瞟它幾眼。見老師沒有發覺，便多看幾眼，後來不知不覺又沉到書裡去了。不知過了多長時間，正當我看得津津有味時，那本書離我而去……
1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。
興趣（xīng xìng可惡（w一剎那（shà chà）
萌生（míng méng儘管（jìng jǐn） 彌補（mí ní）
2、選字組詞。
迷謎（ ）語路信燈球（ ）
坐座（ ）位車席地而入無虛席
3、寫出下列詞語的近義詞。
入迷萌生
4、寫出下列詞語的近義詞。
迅速萌生
5、根據意思寫詞語。
（1）形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽
（2）形容饒有興趣，很有味道
（3）興致高，精神好，形容歡快興奮的狀貌
（4）意謂不知曉，不覺察
6、用「 」畫出寫老師發現「我」開小差時，「我」是怎樣做的句子。
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2009 2010學年度第二學期三年級語文期中測試題 姓名 班級 得分 一 看拼音，寫詞語。10分 d n y n ch n sh n zh n l n b i c n t sh y y n y n m xi n m jia hu yu n 二 辨子組詞 10分 搏栽棒博裁捧 陡即 徒既 三 給帶點...
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