作者：張樹安
**：《中國校外教育·理論》2023年第27期
[摘要]:西方經濟學是我國各高等院校財經、管理類各專業普遍開設的學年核心課程之一，屬於學科專業基礎課。與其他經濟學科相比西方經濟學具有理論嚴密、體系龐大、實用性和前沿性強等特點。
但在教學實踐中普遍存在著理論知識與知識的運用相脫節、經典理論與前沿動態理論相脫節、教師的教與學生的學互動不平衡等現象。為此本文提出建立課程內容多元化、教學手段擴充套件化和教學方法案例化等改革措施，以增強教學效果，提公升西方經濟學的教學水平。
[關鍵詞]:西方經濟學教學方法創新實踐
一、引言
西方經濟學是研究如何利用和配置稀缺的社會資源進行生產，以滿足人們的多方面的需求的學科，主要介紹流行於西方市場經濟國家的現代經濟理論與經濟政策。它既研究古老而又現代的家政管理，又研究多姿多彩的企業經營，還解說**的經濟調控。它既讚美**機制這只「看不見的手」的效率優勢，也無情地剖析市場機制在不少領域資源配置上的諸多缺陷。
西方經濟學在其不斷的發展過程中，逐漸形成了自己嚴謹、深刻、邏輯結構縝密的理論體系。目前我國高校所講授的西方經濟學內容主要包括微觀經濟學和巨集觀經濟學兩大部分。
二、《西方經濟學》的課程內容的特點
1.內容多。《西方經濟學》這門課一般包括微觀經濟學、巨集觀經濟學和主要經濟學流派的理論。
這三部分內容加起來大約是其他財經類課程內容容量的2-3倍，而且每一章節裡的知識點多，讓同學們在1-2個學期裡消化、掌握這麼多的內容顯得較為困難。
2.模型多。《西方經濟學》作為一門實證經濟學，較多地採用幾何圖形和數學公式來闡述各種理論，而我國的學生在這方面由於受到的訓練較少，初學《西方經濟學》時大多對複雜的幾何圖形和高等數學公式推導不太適應，尤其不容易理解這些圖形和公式的經濟學涵義，很難把它們與文字描述統一起來，從而真正理解經濟理論的含義。
對《西方經濟學》教學方法改革的思考
作者 朱平安李沖范嘉毅 中國集體經濟 上 2010年第06期 摘要 西方經濟學 是我國高等院校財經類和管理類專業必開的一門專業基礎課。該課程理論性強,非常抽象,內容晦澀難懂,在有限的時間內如何讓學生掌握和理解,需要對教學方法進行改革。文章首先 了目前 西方經濟學 教學方法存在的問題,接著在此基礎上闡...
西方經濟學教學心得
作者 王雷 經濟研究導刊 2010年第06期 摘要 針對西方經濟學的理論體系特點,結合學習西方經濟學應該避免的誤區,針對西方經濟學的課程特點與課堂教學中所遇到的主要問題,提出了諸多改進西方經濟學教學的想法,尤其是獨創性地提出了應該注意西方經濟學與相關學科的關係。關鍵詞 西方經濟學 教學 方法 研究 ...
西方經濟學 微觀經濟學 研究的物件和方法
規範經濟學是指依據一定的價值判斷，提出某些分析和處理經濟問題的標準，並以此樹立起經濟理論前提，作為經濟政策制定的依據，做出 應當 和 不應當 的評價。在西方經濟學看來，由於資源的稀缺性，在對其多種用途上就必然面臨選擇問題，選擇就存在乙個選擇標準，選擇標準就是經濟活動的規範。可以看出，規範經濟學要解決...