教學目標：
2.能根據算式的特點，比較熟練的運用運算定律和性質使計算簡便。深入體會簡便計算的簡便性和優越性。
3.培養學生合理、靈活地進行運算的能力，進一步提高學生的分析、判斷以及有序思考的能力。
4.根據本單元出現的問題，對學生進行針對性的講解，培養學生認真審題、書寫，仔細計算的好習慣。
教學重點：合理、靈活運用運算定律和性質進行簡便計算
教學難點：根據算式的特點靈活計算。
教學過程：
一、揭示課題：
二、回顧再現，整理知識
1、我們一起來回憶一下以前學過的運算定律和性質。學生匯報整理的有關運算定律和性質的知識，老師板書。
3、看到這些運算定律與性質，我們除了了解它，還要知道它們之間內在的聯絡和區別？你有什麼要提醒大家注意的嗎？
（1）加法與乘法交換律是改變位置；加法與乘法結合律是改變運算順序；減法與除法的運算性質不但改變運算順序，還改變運算符號。（師板書）
（2）乘法分配律包含了第一級與第二級兩級運算，其它的運算定律與運算性質都只含有第二級一級運算。
4、重點講解乘法結合律和分配率，
三、分層練習、強化提高
四、全堂總結。
1、說說你們今天都有什麼收穫？
2、小結：在計算時，我們要看清楚試題資料的特點，運算符號的特點，再去想我們可以用什麼方法來做；接著我們就做認真的計算；做完題目的時候還要檢查。板書：
看——想——變——算——查。相信你們在以後的計算中，能根據算式的特點能合理、靈活地運用運算定律和性質進行簡便計算。
《運算定律和簡便計算》專題複習
3.減法 4.除法 以上整數的運算定律和性質在 運算中同樣適用。二 學生匯報 師 請同學上來匯報，其他同學認真聽。生 加法交換律 a b b a 加法結合律 a b c a b c 乘法交換律 a b b a 乘法結合律 a b c a b c 乘法分配律 a b c a c b c或 a b c ...
運算定律與簡便計算
教學目標 1.在掌握所學的幾個運算定律的基礎上，能進行簡便計算。2.能根據式子的具體情況，運用相對應的運算定律進行計算。3.培養自己的探索能力。教學重點 理解運算定律，並能進行簡便計算。教學難點 靈活運用運算定律解決問題。教學過程 一 匯入舊知識 一 加法運算定律 1 兩個加數交換位置，和不變，這叫...
運算定律和簡便運算複習課
運算定律與簡便計算的複習 教學設計 申匠小學孔云云 學習目標 1 理解並掌握加法運算律和乘法運算律及減法的性質，並能夠用字母來表示。2 能運用運算定律進行一些簡便運算。3 能根據具體情況，選擇演算法，發展思維的靈活性。4 在數學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數學的興趣和信心，進一步形成獨立思考和...