幼兒教育：________
教師學校
日期：______年_____月_____日
一、教學前的思考：課程的**是依據本班幼兒的實際情況和蔚鬥分園幼兒宣傳畫特色教學的要求，以教研促科研，我們蔚鬥分園在學期初就以年級組為單位進行磨課研討與交流，按照各課題的要求在每月由一位教師進行磨課，在磨課中反覆進行修改和提公升，讓教師們結合自身的教學實踐進行反思，從而提高園本課題開展的有效性。我作為小班組的成員之一，首先根據小班幼兒的年齡段特點，在設計和開展幼兒宣傳畫的教學活動中，一方面要考慮小班幼兒的美術總目標和要求，另一方面又要考慮到宣傳畫的教育目標。
那麼，怎麼樣的宣傳畫教育才能是符合幼兒的呢？實踐證明，只有將繪畫和語言結合起來，才能使幼兒真正地感受到宣傳畫的教育意義，才能使幼兒獲得有效的收穫。
二、小班幼兒的發展：
小班幼兒由於年齡比較小，他們的動手能力相對較弱，小手的肌肉發展還沒有完全發育完整。所以，我在開展幼兒宣傳畫《國慶節》的教學活動中，既要考慮讓「幼兒跳一跳能摘到的果子」，符合幼兒的興趣、需要和幼兒的「最近發展區」理論，又要從班級幼兒的實際情況出發，在照顧全體的同時，也要關注幼兒的個體發展，使每一位幼兒都能得到不同程度的提高和發展。針對這個現象，我在開展幼兒宣傳畫活動中，主要是通過課件和**，引導幼兒觀察國慶節的熱鬧場面，認識國旗，從而激發幼兒愛祖國的情感。
三、教學後的自我評析：
在進行此次教學活動前，我在網上收集了豐富的**，比較充分地考慮到了小班幼兒的年齡特點，對於教學中幼兒出現的反應，我能夠及時有效地作出回應。總體來說整個教學過程還是比較流暢和順利的。但是也存在著不足和缺點。
在匯入環節中，我給寶寶們出示的**北京天安門，好多幼兒都沒有去過北京天安門，沒有直觀的生活經驗，看得比較少，故幼兒說不出來，只有個別幼兒知道是我們的首都。接著，我又引導幼兒再仔細看看北京天安門上還有什麼？幫助幼兒提公升對國旗的認識，了解國旗是紅色的，上面有五顆星，一顆大四顆小。
然後，在幼兒了解了國旗的基礎上，激發幼兒畫國旗。最後，讓幼兒討論：如何去告訴弟弟妹妹這是國旗？
國旗上面有五顆星？這個教學活動，對於幼兒來說已經對宣傳畫有了乙個初淺的認識。
四、教學後的反思：
①教師要善於選擇幼兒喜歡的教學內容。
在新《綱要》中指出：「教育內容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發展，都有成功感。」在組織教學活動時，我認為只有「從孩子的需要入手」，才能把「孩子是活動的主體」這句話落實到實處。
本次教學活動中，我雖然抓住了幼兒的心理特徵，將幼兒放在了主體的教學位置上，在引導幼兒觀察、講述和交流中，鼓勵幼兒人人能夠拿著自己的繪畫作品，去告訴弟弟妹妹，雖然幼兒是第乙個作為乙個哥哥姐姐，要主動與陌生的人交流，個別膽子小的幼兒會出現退縮，但是他們還是會和同伴一起勇敢地拿出圖畫作品，給弟弟妹妹看，著是乙個良好的開始，我相信孩子們在第二次的宣傳中，一定會有所進步的。
②教師要精心設計幼兒感興趣的教學形式。
對於小班年齡段的孩子來說，他們的無意注意佔優勢，這時孩子的無意注意容易隨興趣而轉移，只有抓住孩子的心理特點，才能調動、激發他們的興趣。那麼，由於我出示的課件和**很美，一下子引起了幼兒的注意，幼兒的注意力被吸引過來了。然後，我有以自身的情感、語言等提示和感染幼兒，激發幼兒對祖國的情感，對國旗的尊重。
總之，我所設計的教學形式比較符合幼兒實際情況和現有水平，讓幼兒說一說、畫一畫，使幼兒的情感、興趣得到了滿足，只有那些「跳一跳能夠到」的內容，才能引起幼兒的注意，激發幼兒的興趣。
③教師要周密考慮各環節對幼兒的發展是否有促進。
乙個成功的活動，離不開教師對每個環節精心的設計與考慮。（是否兼顧了群體需要和個體差異，是否幼兒對活動感興趣等問題）都需要教師較好地把握，才能得到事半功倍的成效。在活動中，從觀察——理解——感受——體驗——交流中，感受藝術活動的美，激發幼兒再次活動的興趣，此次活動主要是圍繞幼兒的特點和生活經驗而開展的，在說畫悟畫中，感受繪畫作品的畫意。
總之， 我們教師平時要多善於觀察、多思考、多去了解幼兒，時刻做乙個有心人，將新《綱要》的精神切實地貫徹到自己的實踐工作當中去，才能在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。
幼兒教育資料
本文至此結束，感謝您的瀏覽!
（資料僅供參考）
**修改即可使用
幼兒園小班宣傳畫教學《國慶節》課後反思
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間一 教學前的思考 課程的 是依據本班幼兒的實際情況和蔚鬥分園幼兒宣傳畫特色教學的要求，以教研促科研，我們蔚鬥分園在學期初就以年級組為單位進行磨課研討與交流，按照各課題的要求在每月由一位教師進行磨課，在磨課中反覆進行修改和提公升，讓教師們結合自身的教學實踐進行反思，從...
小班宣傳畫活動教學反思
小班宣傳畫活動 餐桌禮儀 課後反思 2014年03月 一 教學前的思考 課程的 是依據本班幼兒的實際情況和蔚鬥分園宣傳畫特色的要求，以教研促科研，我們蔚鬥分園在學期初就各課題組進行研討與交流，按照各課題的要求在期中進行現場的教學交流與研討，讓教師們結合自身的教學實踐進行反思，作為小班年齡段的幼兒，由...
小班國慶節活動總結
篇一 國慶節活動小結 國慶節活動小結 國慶要到了，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題牆的布置。有的幼兒一看到主題牆上的國旗就會好奇的問這是什麼。每年的國慶節正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。祖國媽...