——教學資料參考參考範本——
【2019最新】六年級（上）10宇宙生命之謎教學反思3-精品課配套資料-部編人教版
______年______月______日部門精力放在第2—10自然段。把學生分成五組，每個小組圍繞問題學習，看每一自然段主要講了什麼內容，是怎樣講道理的？組內進行交流，小組間進行匯報。
教師對每個小組的完成情況進行檢查，教師班內指導，目的是為了鍛鍊學生自我分析文章的能力，交流與合作的能力。對每一部分的指導都出示課件，為全體同學的分析提供範例，明確課文講的主要內容是什麼，是運用什麼說明方法講的。
通過學習，在學生熟讀課文的基礎上，圍繞「宇宙中除地球外是否還有生命存在」進行分析，學生興趣濃厚，發言積極，課堂氣氛活躍。各方學生論據充足，辯駁有力。學生成了真正的學習小主人。
在辯論中，學生不僅掌握了課文內容，活躍了思維，拓展了知識，做到了課內與課外知識的有機結合，而且也激發了學生學科興趣和探索未知的好奇心，提高了學生口語交際能力和應辯能力，取得了事半功倍的效果。
六年級語文上冊10 《宇宙生命之謎》教學設計及教學反思
10.宇宙生命之謎 教學目標 1 認識 酶 碳 析 揭 磁 隕 等9個生字，會寫 謎 攝 磁 御 等12個生字。會寫 揭開 軌道 拍攝 枯萎 稀薄 抵禦 滄海一粟 等10個詞語。2 根據不同的閱讀目的，選用恰當的閱讀方法，了解課文圍繞 地球之外是否有生命存在 這一問題講了哪些科學知識？3 培養學生主...
六年級上總結
3 認真批改作業.作業是課堂教學的延伸，是反饋教學資訊的最好見證。對於學生作業的布置，我本著 適中適量 的原則進行,既要使作業有基礎性,針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業。學生的每次作業批改及時 認真，並做到了數學書面作業 創變優練 數學家庭作業 全批全改，闖...
六年級上《生命安全教育》教學計畫
阮祥英一 教學目標 小學 生命安全教育 課程是一門以兒童的社會生活為基礎，幫助兒童建立生命與 自我 生命與自然 生命與社會的和諧關係，學會關心自我 關心他人 關心自然 關心社會 培養學生積極的人生態度和健全的人格，提高其自我生存和自我保護的素養和能力。二 教材分析 1 凸顯綜合性 本教材以兒童的社會...