六年級上科學計畫

杓可小學2013－2014學年度第一學期六年級（1）、（2)班

科學教學工作計畫

擬寫人:代恆

時間:2023年9月1日

杓可小學2013－2014學年度第一學期六年級（1）、（2）班

科學教學工作計畫

擬寫人:代恆

時間:2023年9月1日

從本學期開始，學生將進入小學高年級階段的科學課學習，科學教科書也將展示一系列新的內容，引導學生們開展更為豐富多彩的過程與方法活動。為更好的開展科學教學活動，我對本冊教材、班級學生情況等方面作了細緻地學習或分析，制定教學工作計畫如下：

一、班級基本情況

六（1）班共有學生50人，女生21人；六（2）班共有學生50人，女生　27人。六年級學生應該已掌握了一定的過程與方法技能，如觀察、記錄、簡單實驗等，再加上兒童與生俱來的周圍世界有著強烈的好奇心和**慾望，他們對科學學科的學習肯定能表現出濃厚的興趣。

二、教材內容概要

本冊教材由「工具與機械」、「形狀與結構」、「能量」、「生物的多樣性」四個部份組成。每個部份含8個教學活動，原則上每個教學活動的時間為1課時，共約32課時，再加上彈性內容和複習檢測約8課時，本學期授課時間約為40課時

三、本冊教學目標

1、引導學生經歷更為完整的**過程。

2、在理解**以及培養**技能方面有更高的要求。具體包括：強調實驗前後的推測、解釋要有充分的依據；進一步掌握控制變數實驗的技能，並學習實際控制變數實驗；運用模擬實驗**自然事物發生的原因、變化及規律。

3、面臨幾次較長期的觀察研究活動：能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現象，用柱狀圖、折線圖處理資料，並認識到重複實驗的意義。

4、在教學中注意抓住情境對學生進行法制滲透教育。

四、教學重點難點

1、第一單元「工具與機械」

認識簡單的一些機械，如滑輪和槓桿、斜面，以及這些機械在生活中的簡單應用。

2、第二單元「形狀與結構」

了解一些得意的形狀以及這種形狀在實際生活中的廣泛應用。

3、第三單元「能量」

認識電、磁和電磁關係，了解電磁鐵的磁力，認識電能和能量的關係和能量與太陽。

4、第四單元「生物的多樣性」

了解生物的多樣性，以及種類繁多的動物和植物和它們之間的相互關係，了解生物多樣性的意義。

五、教學措施

1、首先加強教師自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閒時間，認真學習科學課程標準、科學教材，認真鑽研科學教法學法，盡力做一名稱職的科學教師。

2、結合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創設乙個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特徵的教學法進行課堂教學，採取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。

3、充分利用好學校的科學實驗室，盡可能的去科學實驗室上課，做到「精講多練」，多通過實驗引導學生自己發現問題，解決問題，得到收穫。

4、注重學生課外的拓展研究，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴充套件到活動課程，擴充套件到家庭和社會。

六、個人進修計畫

隨著時代的發展，教育改革的不斷深入，自己的知識的不斷陳舊，為了很好完成新的教育教學工作，自己必須加強自學。

七、教學進度表（見下頁）

教學進度表