【學習目標】
1、探索並掌握整十數、整百數的加減法計算方法。經歷與他人交流計算方法的過程，並能正確計算。
2、結合具體情境，提出用整十數、整百數解決的問題，發展提出問題和解決問題的意識和能力，體會數學與生活的密切聯絡。
【學習重點】
掌握整十數、整百數的加減法計算方法並能正確計算。
【學習難點】
理解整十數、整百數加減法的算理。
【學習準備】
計數器、課件
【學習過程】
一、談話引入
最近呀，老師搬進了新房，需要添置幾件電器，你們願意陪我去看看嗎？那這節課我們就一起去買電器。
二、**新知
出示洗衣機和電視機
1、你得到了哪些數學資訊呢？
2、你能提出哪些數學問題？
●買一台洗衣機和一台電視機一共要多少元？
1、獨立完成。
2、展示演算法。
3、記錄方法。
●買一台洗衣機比買一台電視機少花多少元？
1、獨立解決。
2、展示交流。
3.指名板演數線方法。
出示電冰箱和電扇
你能提出哪些問題呢？
同桌相互出一道嘗試解決。
老師也出了一道題，你想知道嗎？
●買一台電冰箱和1臺電扇一共要花多少元？
1、獨立完成。
2、展示交流。
3、重點引導畫數線的方法。
三、鞏固練習
44頁練一練1、3、4題
四、 課堂小結
說一說這節課你學到了什麼？
【板書設計】
買電器 買一台洗衣機和一台電視機一共要多少元？
500+800=1300（元
500+500+300=1300 800+200+300=1300
5個百+8個百=13個百
5+8=13 500+800=1300
數線答：買一台洗衣機和一台電視機一共要花1300元。
買一台電視機比一台洗衣機多花多少元？
800-500=300（元）
答：買一台電視機比一台洗衣機多花多少元。
買電器教學設計與反思
一 教學目標 1 讓學生在情境中提出數學問題，解決數學問題，在理解的基礎上掌握 整十整百數的加減法 的計算方法。2 讓學生通過獨立思考，小組合作 交流等方式體驗到 整 十 整百數加減法 演算法的多樣化，並從中選擇最喜歡的方法正確計算，培養學生初步的數學交流能力和合作意識。3 讓學生通過提出問題，解決...
買電器教學設計一石琳
第六單元加減法 一 第一課時 買電器 一 教學背景分析 1 教材分析 義務教育課程標準北師大版實驗教科書數學二年級下冊第六單元 加與減 一 的第一課時 買電器 整百 整十數的加減是第六單元 加與減 一 的第乙個要學習的新內容。掌握整百 整十數的加減的口算方法，並能正確計算。2 學情分析 這節課是在學...
買電器教案
買電器 教學設計 整十整百數的口算加減法 教學內容 北師大版小學數學第四版二年級下冊第43 44頁。教學目標 1 探索並掌握整十數 整百數的加減法計算方法，經歷與他人交流計算方法的過程，並能正確計算。2 結合具體情境，提出用整十數 整百數解決的問題 發展提出問題和解決問題的意識和能力，體會數學與生活...