李躍東在《買衣服》教這節課中，應該說自己完滿的完成了教學任務，突出了教學重點，突破了教學難點。在教學中，通過一系列活動引導學生體驗生活中處處有數學。在具體的情境中進行簡單的計算，並解決簡單的實際問題，培養了學生合理使用和愛護人民幣的意識。
在學習習慣的培養上，培養了學生互相合作、互相學習，並且能與別人進行思想交流，讓學生只有的發表自己的見解，聽取別人的見解，合理的補充調整自己的觀點，達到比較完整的認知狀態。
雖然完滿的完成了教學任務，但下來之後和同組的教師交流，發現自己對於一些細節把握處理不到位。比如在介紹大面額人民幣的時候沒有講清楚他們是怎樣來的。讓學生體會不到10個一元和起來就是10元，這樣的道理在裡面。
所以對於後面的人民幣換算就有部分孩子存在困難。再如：在不同的付錢方法講解時，自己一心想到為了讓同學更加直觀的明白理解，就大面積的板書孩子的付款方式。
卻沒有注意時間問題，也沒有考慮用食物投影叫孩子上台來擺，這樣也可以節約時間。讓孩子有跟多的時間來聯絡。還有在環節過渡語方面準備了，但是有很多都沒有按照自己的預設講出來，暴露了自己在課堂調控能力上的不足。
通過這節課，讓我看到了自己的不足。希望自己在以後的教學之路上繼續提高。
買衣服反思
龍林中心小學陳巧麗 買衣服 是北師大版一年級第二冊第六單元 購物 的第二課。通過本課的教學，基本上達到了預期的教學目標，學生進一步認識了較大面額的人民幣，通過購物等活動，進一步體驗數學與生活的密切聯絡，在購物情境中進行簡單的計算，解決簡單的實際問題。形成了初步解決問題的能力。在整個教學過程中，學生都...
買文具教學反思
想一想，在列豎式計算 除數是兩位數 的除法時，從 除起，先看上的數如果不夠除，就看 除到哪一位，就把商寫在哪一位的上面。五 試一試列豎式計算下列各題 注意豎式的過程 90 30160 40 840 20562 40 課前，先將導學案收集，了解自學情況，主要看問題出在哪，教學的重點就在哪，我發現大多數...
買文具教學反思
羅鴻 買文具 是義務教育課程標準實驗教科書數學 北師大版 一年級下冊第六單元 購物 的第一課時，本課的教學目標是讓學生在購物活動中認識小面額的人民幣，體會元 角 分之間的關係，會解決簡單的實際問題。其實對於人民幣的認識學生並非是一張白紙，因為這是日常生活中可以接觸到的，大部分學生都有過隨家長或單獨購...