作者：彭思遠
**：《求知導刊》2023年第15期
摘要：隨著知識經濟的深入發展，人力資源建設成為我國重大建設專案之一。高等教育擔負著為社會主義現代化建設培養高階專門人才的重任，但是由於我國正處於乙個高速發展時期，就業形勢比較嚴峻，市場需求變化大，從而暴露出我國高等教育管理體制的一些問題。
本文主要**高等教育管理體制的不適宜之處，並相應提出改革建議。
關鍵詞：高等教育；管理體制；改革對策
一、我國高等教育管理體制發展現狀與問題
我國高等教育管理體制的發展是在我國現有的經濟體制發生變化的同一時期開始的，市場經濟的出現讓高等教育管理體制進入乙個發展的新時期，從原來的舊的由國家進行統一投資和管理，轉為了和市場經濟相協調的、社會主義特色的高等教育管理體制。提出了「改變**對高等學校的管理體制，在國家統一的教育方針和計畫的指導下，擴大高等學校的辦學自主權，加強高等院校同生產、科研和社會其他各方面的聯絡，使高等學校具有主動經濟和社會發展需要的積極性和能力」的新的方針政策。
1.高校內部管理混亂
現階段我國高等學校隸屬關係複雜，一些高等教育存在多頭領導下的職權不清、分工不明等現象。我國實行的是**統一領導、分級管理的高等教育體制，但在劃分管理許可權時卻出現了模糊劃分，出現了教育管理部門「管了不該管的事」和「該管的事情沒管好」的現象。
2.高等教育社會監督機制不完善
我國的許多檔案中也提到了要吸收與高等教育有關的社會各個階層、團體和個人參與到高等教育管理中來，但是並沒有相應的制度來保證其對高等教育的監督作用。公民是監督的一大主體，對高校起著促進作用。
3.高效缺乏辦學自主權
**對高等學校管得過多，使高校缺乏辦學自主權。因為就目前我國的大學來看，很多大學都沒有真正去想過應該怎樣落實自主辦學，以及怎樣行使這個辦學權。而我國**對於哪些大學有沒有自主辦學權一直沒有明確的表態，缺乏相應的說法。
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