作者：胡建坤張兆紅
**：《新教育時代·教師版》2023年第34期
摘要：目前，小學管理必須注重人本管理，實現人文精神與科學管理的融合，促進民主管理，保證現代小學管理的基本規律，實現學校發展的新機制。校本管理。
提高管理領導水平，保證小學管理效率。本文綜合分析了小學管理的現狀。
關鍵詞：小學學校管理人本化民主
引言現代學校管理思想應立足於學校發展的基礎，實現人性化管理與民主管理相結合，確保校長領導的合理使用，改進小學管理。
一、人性化管理：人文精神和科學化的管理
人性化的管理模式需要人性化管理的救助思想。首先，學校要形成一種人類文化交流的氛圍。在這種人文主義思想的指導下，學校應該營造一種相互理解的和諧交流氛圍。
如果領導者，教師，學生和家長站在別人的角度來確定事物的直截了當和真實性，並相互思考，它可以使一些問題得到解決，形成良好的氛圍。其次，學校應該為學生營造良好的學習氛圍。[1]
二、民主管理：現代小學管理的基本規範
1.依法治校
現代學校強調民主管理，但民主的前提是依法管理學校，通過法律控制教育教學活動的基本規範。第一，制定和修改有關規章制度要依法。學校的基本憲章必須在制定的過程中要簡潔明瞭。
第二，監督和管理的依法性。具體包括這樣幾方面：第一，內部監督。
建立教職員工向學校領導報告違法違紀行為的各種渠道，保護師生的合法權益；保障學習自由。第二，要形成外部監督機制。校園要與派出所形成友好單位，以便在對外開放的全面監督過程中，在制度文化和公升級的合法化和規範化過程中，推動實施「一校一圖」，促進小學的精細化管理。
[2]2.改革活校
現代學校民主管理必須實施全面改革。改革的具體內容包括：一是建立全面的責任制。
推進校長負責制，就是要充分發揮校長的職能，充分發揮黨的充分信任和要求，形成三位一體的教育管理主體。二是管理體制的改革。學校每學期組織兩到三次家長教師的家訪，以了解家長對實施學校改革的意見和建議。
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