建湖縣實驗初中2023年初三語文中考複習系列·文言文（14）
課內部分·預習練習答案
設計：倪勝霞審核：谷遠海班級姓名
課題出師表
一、 文化常識
1、本文選自《 諸葛亮集 》，作者（ 諸葛亮 ），字（ 孔明 ）。三國時的（ 政治家 ）（ 軍事家 ）。
2、本文又稱《 後出師表 》，作於蜀建興五年，諸葛亮軍北伐曹魏，臨行前寫給後主（劉禪 ）。
3、「表」是古代臣子向帝王上書言事的一種文體
4、「天下三分」中的「三」指的是（ 魏 、 蜀 、 吳 ）。
5、「先漢」指（ 西漢後漢」指（ 東漢舊都」指現在的（ 洛陽
二、給下列加點字注音
1、崩殂 （cú ） 2、陟罰臧否（zhì ）（p3、裨補闕漏（ bì ）（ quē ）
４、性行（ xíng ） ５、傾頹（ tu卑鄙（bǐ ）
７、猥自 （ wěi ） ８、諮之（ z夙夜（ sù ）
10、駑鈍（ nú ） 11、攘除（ rǎng12、諮諏（zōu ）
三、解釋下列加點的實詞
崩殂帝王的死誠宜果真恢弘發揚失義恰當
良實善良誠實的人簡撥選撥淑均善、平
臧否：善惡，這裡作動詞躬耕：親自苟全：苟且諮臣 ：詢問由是：因此傾覆 ：失敗爾來 ：從那時到現在驅馳 ：奔走效勞諮諏：詢問
四、指出下列加點詞的古今義區別
古義今義
1、誠宜開張聖聽擴大店鋪開業
2、嘆息痛恨痛心遺憾極為憎恨
3、先帝不以臣卑鄙身份低徽，出身鄙野語言行為極為惡劣
4、由是感激感動奮發非常感謝
五、比較下列的一詞多義
中道崩殂路途是以先帝簡撥以遺陛下 （給予）
道遺 得道者多助仁政深追先帝遺詔（ 遺留）
遂許先帝以驅馳 （答應此先漢所以興隆也 （……的原因）
許所以 高可二黍許 （左右此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。-（……用來……的事）
性行淑均 （品德討賊興復之效（任務）
行三人行，必有我師焉 （同行效
行陣和睦軍隊不效則治臣之罪（成效）
六、指出下列「以『的用法
1、以傷先帝之明（表結果以致）
2、以告先帝之明（表目的，用來）
3、此先漢所以興隆也 （表原因）
4、先帝不以臣卑鄙（ 因為）
5、固以怪之矣 （同「已」已經）
6、何以戰 （憑）
7、雖乘奔御風不以疾也 （如）
七、指出下列「於」的用法
1、相與步于中庭 （在）
2、三顧臣於草廬之中（到 ）
3、告之於帝（向）
4、所惡有甚於死者（比）
八、翻譯下列句子
1．此誠危急存亡之秋也：
2．宮中府中，俱為一體，防罰臧否，不宜異同。
3．親賢臣，遠小人。此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也：
4．苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯：
5．先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：
6．受任於敗軍之際，奉命於危難之間：
7．願陛下託臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈：
8．陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔：
翻譯 1、這實在是形勢危急決定存亡的關鍵時刻啊。
2、宮廷中的**和丞相府的**，都是乙個整體，獎善罰惡，不應該不一樣。如果有**不正、觸犯法令的人和盡忠行善的人，應當交付主管官評判他們應得的懲罰和獎賞，來表明陛下公正明察的治理，不應當出於私情偏袒一方，使得內廷外府法度不一。
3、君王接近賢臣，疏遠小人，這是先漢得以昌盛的原因；君王接近小人，疏遠賢臣，這是後漢落到衰敗的原因。
4、只希望亂世姑且保命，不要在諸侯裡聞名。
5、先帝並不因為我地位低下，孤陋寡聞，卻讓自己降低身份，在駕相顧。
6、在兵敗的時候我接受了重任，在危難的關頭我奉行使命。
7、希望陛下把完成討伐奸賊，復興漢朝王業的任務交給我，如果我做不出成效，那就懲處我的罪過，來上告先帝的英靈。
8、陛下也應當自己謀劃，徵詢治國的好辦法，明察並採納正確的話，深切追念先帝的遺詔訓示。
九、課文內容填空
1、諸葛亮在文中向後主劉禪提出三條修明政治的建議，分別是廣開言路賞罰嚴明親賢遠佞
其中最重要的一條是親賢遠佞
2、諸葛亮所要表達的感情可用文中的「 報先帝 」和「 忠陛下 」六個字概括。
3、《出師表》全文以議論為主，兼用記敘和抒情 。既曉之以理，又動之以情，感人至深。
4、後人曾對諸葛亮和他的《出師表》有過高度的評價。請你列舉兩例為證
《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。——陸游《書憤》
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 ——杜甫《蜀相》
建湖縣實驗初中2023年初三語文中考複習系列·文言文（１４）
課內部分·鞏固練習
設計：倪勝霞審核：谷遠海班級姓名
課題：出師表
一、給下面劃線處寫上漢字。
1.崩 (cú) 2. 衛( sì ) 3.臧 ( p4. ( qūe )漏
5. ( háng )陣 6. ( s ù )夜 7. (rǎng )除 8.彰其 (jｉù)
二、下面加點的詞詞義相同的一項是(c )
a.以遺陛下深追先帝遺詔b.中道崩殂諮諏善道
c.進盡忠言忠諫之路d.今當遠離遠小人
e.臨崩寄臣以大事臨表涕零f.忠志之士忘身於外內外異法
四、解釋下面加點的虛詞的意思。
1.愚以為( 認為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行。
2.是以( 因此先帝簡拔以遺陛下。
3.親賢臣，遠小人，此先漢所以( ……的原因 )興隆也。
4.此臣所以(……用來……的事報先帝而忠陛下之職分也。
五、課文內容填空
１、全文提出了三條建議「廣開言路」 、「賞罰嚴明」、「親賢遠佞」
敘寫了兩件事即「 三顧茅廬白帝城託孤
２、劉備給後主的遺詔中有一句流傳千古的名言是勿以善小而不為，勿以惡小而為之 。
３、文中「後值傾覆」是指兵敗當陽歷史事件。
４、諸葛亮所要表達的感情可用文中的「 報先帝 」和「 忠陛下 」六個字概括。
六、語段閱讀。
(一)先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者 ，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義， 以塞忠諫之路也。
１.解釋下列劃線字：
(1)中道崩殂帝王的死
(2)此誠危急存亡之秋也果真
(3)然侍衛之臣不懈於內朝庭內
(4)蓋追先帝之殊遇表原因
(5)誠宜開張聖聽擴大
(6)恢弘志士之氣發揚
２.文中兩個「以」的解釋應為表目的用來表結果以致
３.翻譯加橫線的句子
４.選文分析了當前形勢，指出不利的客觀條件是「今天下三分，益州疲弊」有利的主觀條件是「並特侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者」意說明，這種有利的主觀條件是由「追先帝之殊遇，欲報之於陛下」造成的。作者在此提出了一條建議即「廣開言路」， 用現在的話講是實行民主
５.解釋短語：
妄自菲薄： 過分的看輕自己
引喻失義： 說一些不恰當的話
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