一、指導思想和目標
當前課程改革的核心目標是從單純注重傳授知識，轉變為引導學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，打破傳統的基於精英主義思想和公升學取向過於狹窄的課程定位，而關注「全人」的發展。因此在複習過程中我們採取以學生為主體，充分發揮自覺性和積極性原則，誘導學生對英語的直接興趣，發展思維能力，培養創新精神，使學生在學知識的同時學會學習，學會創造，為其終身學習和發展打下良好的基礎。
二、具體措施
1、 認真研讀《課程標準》，樹立按照《課程標準》進行教學的指導思想，正確把握《課程標準》對初中畢業生英語水平的要求，日常教學要緊扣中考，特別要認真落實《課程標準》提出的語言能力的要求。
2、 轉變教學觀念，加強對教材特別是近幾年來中考試題的研究，對語言知識的教學要與語言技能的培養有機的結合起來，不斷提高學生聽說讀寫的技能。
3、 努力調動和發揮備課組的集體智慧型，齊心協力，做到資源共享，保證有條不紊的按計畫完成教學和備考任務。
三、具體計畫
1、 第一學期完成至unit11的教學。
2、 第二學期第2周結束功課。
3 、第二學期第3周開始進行中考複習，共分為以下四輪複習。
第一輪——複習教材，點點過關。
這一輪複習重點以知識梳理為主，注重務實基礎。主要是回歸課本，將課本中的重要知識點條理化、系統化。要充分理解和準確把握教材和課標對基礎知識的要求，通過對單元基礎知識的複習，使學生系統掌握初中階段的基礎知識、基本技能和方法，形成清晰的知識網路和穩定的知識框架，從而對所學知識逐漸形成體系。
複習從雙基入手，緊扣中考知識點來組織單元過關。結合學生的實際情況，對基礎薄弱的部分學生實行勤查、多問、多反覆的方式鞏固基礎知識。在知識化的基礎上，注重培養學生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力——運用已有知識解決新問題的能力，力求讓學生對課本知識全盤消化吸收。
第二輪—— 語法及專項複習階段
本階段將在第一輪複習的基礎上，針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆，本著中考考綱中要求掌握的語法專案，使學生從零散的語法知識過渡到系統的歸納和掌握上，使語法知識更加條理化，扎扎實實搞好語法知識的複習。在這一階段我們計畫按考綱要求的語法專案，由易到難，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年來城市及各地的中考題加以訓練。在複習語法過程中，複習幾個語法內容後，進行一次小測。
找出學生仍存在的共性問題，再加以補缺。
第三輪——專題複習階段
本輪複習，主要目的是針對中考要求，側重培養學生審題和解題的能力，同時要求學生在教師的指導下進行綜合練習，通過知識考查與能力考查並重，提高學生的應試技巧。有了前兩輪的複習，學生對知識已經有了一定程度的掌握，因此可以通過模擬的中考試卷讓學生更加熟悉中考題型，為真正的中考做好充分的準備
第四輪——中考模擬訓練
在第一、二、三輪複習訓練的基礎上進行模擬訓練，以學生為主，對所複習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪，加深印象。
模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培養學生的臨場發揮能力和應變能力。
2023年初三英語中考複習計畫
四 注重閱讀能力的培養。閱讀對初中畢業生來說是一種較高水平的能力要求，主要考查閱讀速度和理解能力。要提高理解能力，首先要有一定的詞彙量和豐富紮實的語言知識，同時還要提高思維能力，並具有一定的自然科學 社會科學常識和其他文化背景及風土人情常識。這就需要同學們保證一定量的課外閱讀，並有意識地進行閱讀技巧...
2023年初三化學中考備考方案
五馬中學劉銀輝 2014年中考即將來臨，回顧過去，展望未來，我們的工作歷程有拼搏 有付出 有感悟也有收穫。有成功的經驗，也有失敗的教訓。結合實際特擬定2014年中考化學備考方案。一 本屆學生的現狀 1 總體情況簡介 我任教九年級四個班級，總體情況良好，教學秩序和學生思想較穩定，但學生文化水平參差不齊...
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一 南京市2007年中考本學科的變化及要求 1 2006年化學的命題人變化，在保證全卷難度係數的情況下，命題的風格可以會和往年不同。2 2006年南京市中考化學合格率為68.79 優秀率為43.65 良好率為58.06 低分率為5.27 均分為56.15分，全卷難度為0.701。合格率偏低，優秀率為...