【課堂教學】
【出示學習目標】
問題1：內能的概念？（模擬機械能理解）
問題2：決定內能大小的因素？什麼時候具有內能？溫度和內能的關係？
問題3：改變物體內能的兩種方式？兩種方式的實質區別？每種方式的兩種情況？
問題4：做功與內能和溫度間關係？熱傳遞與內能和溫度間關係？
問題5：能用所學知識，解釋相關的物理現象和生活例項。
【創設情境】
師：ppt展示**：汽車、火車、飛機和火箭**，提出問題：能量從何而來？
展示內燃機**，讓學生明白：這種能量是燃料燃燒釋放的。
過渡語：燃料燃燒釋放的能量為內能，我們一起來學習認識內能。
【**新知】
【1.內能】
活動1：快速閱讀22頁內容，小組合作3min，思考完成下列填空。
（1）內能概念：物體內的與的總和。
分子動能原因影響因素和
內能分子勢能原因影響因素和
總結：決定內能大小的因素
（2）什麼情況下物體具有內能？答
（3）溫度和內能關係？答注意前提）
原因：溫度越高，分子的無規則運動越劇烈（ ）
師：學生自主學習2min，小組合作3min；通過ppt適時引導，讓學生理解內能的影響因素。
【2.怎樣改變物體的內能】
活動2：自主學習：快速閱讀23--25頁內容，思考「如何改變一根細鐵絲的內能」，並完成下列填空。
實質情況： 外界對物體做功，物體內能溫度例
改變物體對外界做功，物體內能溫度例
物體內能實質
方式條件：存在
情況： 內能從物體轉移到物體 （例
內能從物體部分轉移到部分（例
這兩種方式對於改變物體內能是
內能和熱量的單位都是
師：ppt呈現知識點歸納總結，引導學生聯絡生活理解知識，解難點「兩種方式的實質區別」，重點是運用改變方式解決生活問題（簡答技巧）。
活動3：小組合作討論5min，完成下列填空。
【注意】
做功，內能變化，溫度變化.（一定、不一定）
熱傳遞，內能變化，溫度變化.（例
內能變化，一定是做功原因
師：本知識點有一定難度，引導學生聯絡生活或所學，理解學習。
【3.經典題例練習】
活動3：卡時間讓學生自主完成練習
例1.如課本24頁圖，後壁玻璃筒中放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，壓縮玻璃筒內的空氣，對筒內空氣 ，使空氣增加，溫度 ，達到了棉花的著火點，棉花燃燒起來。此過程＿＿能轉化＿＿能。
例2. 如圖，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞衝出。
在這個過程中，燃料的____能轉化為___能，傳給水和水蒸氣，水蒸氣把塞子衝出，
水蒸氣的__ _能轉化為塞子的__ _能。
水蒸氣對外做功，內能減少，溫度降低， 小水珠，出現「白霧」現象。
例3.如圖所示，將乙個薄壁金屬筒固定在桌面上，筒裡放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊。
拿一根皮條在筒外繞幾圈並迅速來回拉動，將會看到塞子跳離筒口，且管口有「白霧」
現象。解釋如下：
迅速來回拉動皮條，克服摩擦 ，使金屬管的內能 ，溫度
金屬管與其內的乙醚存在 ，發生熱傳遞，乙醚的內能 ，溫度 ，
發生現象，使管內氣體壓強增大，衝出塞子。
衝出塞子時形成「白霧
例4.用氣筒向裝有少量水的瓶裡打氣，當瓶塞從瓶口跳出時，看到瓶**現了白霧。
解釋【課堂小結】 **微課，回顧本節課所學，簡要畫出本節課的知識框架。
【課堂評價】
【教學反思】
理解內能的概念，應先回顧分子動理論三句話，並舉例，以此激發學生腦海中的空間想象，從而有效展開內能的構想。通過課本圖例，想象分子運動的動能、分子勢能模型，從而分析產生原因及影響因素。
設計動手操作實驗----改變細鐵絲內能，並結合課本知識，自主學習完成第二部分知識的學習。
需引導學生明晰：一般情況下，溫度改變，內能改變；從而把實驗目的「改變內能」過度到「改變溫度」，降低思維難度，有效開展實驗**。
逐漸培養學生「實驗所得」良好習慣，讓學生知道：通過該實驗能知道什麼物理知識，能得到什麼物理道理，而不只是純粹地操作一無所得。
溫度與內能教學反思
內能是比較抽象的物理概念，即內能是物體內所有分子無規則運動的動能和相互作用的勢能的總和。教科書上沒有提出分子的動能和勢能，只說分子無規則運動具有的能。在教學中提出內能實際是分子的動能和勢能，採用模擬的方法學生很容易就理解了這個物理概念。但接下來內能和溫度的之間的辨證關係，學生理解起來存在相當大的難度...
九年級測試《12 1認識內能》同步檢測
12.1 認識內能 同步檢測 滿分90分，時間40分鐘 一 選擇題 每題3分，共30分班級姓名 1.北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時會將冰雪熔化取水，把冰雪放在水壺裡加熱取水的過程中 a.冰變為水的過程中內能保持不變b.這是通過做功的方式改變物體的內能 c.水的溫度越高，水分子運動越劇...
《內能》教學片斷與反思
第九中學喬莉 內能 一課中，怎樣改變物體的內能？找來一根粗鐵絲，想辦法使它的溫度公升高從而內能增加，看看誰的辦法多。教師提前已布置下去了 學生想出辦法後互相交流。生 我把粗鐵絲拿到太陽下曬，發現粗鐵絲變熱了。師 很好，請坐。生 我發現把粗鐵絲放到熱水裡或放到火上燒都會變熱。師 發現多，也很好，請坐。...