2019幼兒教育 大班語言活動教案《點子公司》附反思

2023-01-29 18:36:06 字數 1021 閱讀 9556

——教學資料參考參考範本——

______年______月______日

部門活動目標:

1、理解故事內容,知道只要開動腦筋,一定能想出辦法解決問題。

2、能夠圍繞需要解決的問題,積極地動腦,大膽地表達自己的想法。

3、養成善於傾聽和思考的習慣。

活動準備:

事先設計好幾個需要幼兒討論並解決的問題。

活動重點:

理解故事內容,能夠圍繞需要解決的問題。

活動難點:

積極地動腦,大膽地表達自己的想法。

活動過程:

1、談話引出主題。

小朋友,你聽說過"點子公司"嗎?你們知道"點子公司"是幹什麼的嗎?今天,老師給大家講乙個故事,聽了這個故事,大家就明白了。

2、教師有表情第講述故事,幫助幼兒了解故事內容。

(1)現在,你知道點子公司是幹什麼的了嗎?

(2)猴先生有什麼難題請狐狸先生幫忙?

(3)狐狸是怎麼解決的?

(4)我們都到狐狸的點子公司幫忙好嗎?

3、提出要解決的問題,引導幼兒積極地思考。

(1)鞋店老闆刺蝟的倉庫裡有許多積壓的鞋子,你有什麼辦法幫他賣掉?

(2)曉兔子的皮球掉到洞裡了,怎樣才能拿出來?

(3)雞媽媽要過河,開始沒有橋,她又不會游泳,那該怎麼辦呢?

4、教師總結。

你們今天都非常棒相處了這麼多的好點子,幫助小動物們解決了問題,只要我們開動腦筋,一定能想出好辦法。

教學反思:

這則故事生動有趣有一定的教育意義,以為小動物出點子這一生動有趣的形式貫穿始終,故事中的小動物都是幼兒比較熟悉和喜歡的,因此幼兒比較感興趣。

基本部分中的每乙個環節我都是這樣安排的:先請幼兒帶著任務去觀察、傾聽故事內容然後想象、猜測、再表達。為了幫助孩子們積極地思考,我根據大一班幼兒年齡特點設計了乙個活動情節:

我當點子公司老闆--狐狸,由於生意太好了,忙不過來,需要請幾名員工幫忙。誰幫助小動物出的點子多,就聘請誰。孩子們的學習積極性被大大地調動起來,他們根據自己的意願進行分組,想了好多辦法,體驗到成功的樂趣。

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