探析民辦高職院校體育教師職業倦怠的影響因素作者：陸穎
**：《體育時空》2023年第07期
中圖分類號：g807 文獻標識：a 文章編號：1009-9328（2011）07-000-03
摘要通過文獻資料法，對民辦高職院校體育教師職業倦怠的形成因素進行分析，認為民辦高職院校體育教師職業倦怠是多種因素共同作用的結果，主要包括：社會因素、學校因素、學生因素、教師自身因素四大方面。具體為：
社會對民辦教育和體育教師認知的偏見。民辦高職院校體育教師准入制度過松；體育教學缺乏足夠的經費支援；體育教學任務繁重。當前民辦高職學院學生素質的整體下降給體育教師管理造成了較大的影響。
體育教師自身的知識結構單一，職業定位的缺失及職業道德精神偏差。在以上因素的共同作用下，民辦高職院校體育教師職業倦怠的產生不足為怪。
新時期以來，我國民辦高職院校發展規模不斷壯大。2023年，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》頒布，其中指出：「民辦教育是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量。
」國家鼓勵社會力量辦學，因為不管是公辦高校還是民辦高校，都是為國家發展建設培養素質勞動者和技能型人才的教育。教育是國家發展之本，其關鍵是質量，而決定教育質量的至關因素是教師的專業素養。然而，民辦高職教育質量工程建設過程中面臨諸多挑戰，其中包含了教師職業倦怠。
職業倦怠是由費登伯格（freudenberger）於2023年提出來的，他認為倦怠是工作本身對個人的能力、精力以及資源過度要求而導致工作者感到情緒枯竭、筋疲力盡的現象。從20 世紀80 年代國際職業倦怠的相關研究延伸到教學領域, 從90年代中期至今, 職業倦怠已經成為世界範圍內教育領域中的突出問題和關注熱點。然而，人們卻忽視了民辦高職院校體育教師職業倦怠問題的研究。
探析民辦高職體育教師職業倦怠及其成因，對於激發體育教師工作熱情，提高體育教學質量具有重要的意義。
高職院校體育教師職業困惑研究分析
摘要 針對個體原因 職業特點以及社會環境等因素影響，高職院校體育教師容易面臨職業困惑問題，文章 從尋找工作樂趣 保持個人心態等方面入手進行自我調適，再輔以組織干預，以化解體育教師的職業困惑。關鍵詞 高職院校 體育教師 職業困惑 在國家 十二五 規劃中明確了今後乙個時期職業教育從規模建設向全面質量建設...
探析新時期體育教師職業意識及培養途徑
作者 李青 職業 中旬 2010年第08期 隨著科技時代的到來,知識經濟已初見端倪,國家之間的競爭實質上是綜合國力的競爭,市場科技的競爭 人才的競爭。學校教育是我國教育制度中的最高端段,學校體育教育是學校教育的重要組成部分,在培養全面發展的人才方面起著無可替代的特殊作用。作為學校體育工作的實施主體,...
高師院校體育教師的職業心理探析
作者 黃兆榮黃兆媛范雲平 教育與職業 理論版 2010年第23期 摘要 文章從心理學的角度對高師院校體育教師的職業心理進行了分析和 提出了提高體育教師職業社會地位的對策，以此來調動體育教師的工作積極性，促進學校體育工作的開展。關鍵詞 高師院校體育教師職業心理需要動機 作者簡介 黃兆榮 1963 女，...