1.1等腰三角形（四）
1. 填空：如右圖，在△abc中，
∵∠c=90o，∠a=30o
∴bc2.等腰三角形的底角為15°，腰長為2a，則腰上的為
3.如圖，△abc中，∠c=90°，∠a＝30° ，bd平分∠abc交ac於d，若cd＝2cm，則ac
4. △abc中，∠a∶∠b∶∠c=1∶2∶3，cd⊥ab於點d若bc=a，則ad等於（ ）
a. a b. a c. a d. a
5.如圖，在rt△abc中，∠bca=90°, cd⊥ab,
∠bcd=30°,bc=2,則bd=____,ab=_____
5.已知等邊三角形的高為2，則它的邊長為（ ）
a.4b.3c.2d.5
6.在△abc中，∠a: ∠b: ∠c=1:2:3,最短的邊長為5，則最長的邊長為______
7.如圖，在rt△abc中，∠c=90°, ∠cba=60°,
bd是△abc的角平分線，如果cd=3 ,則
ac的長為________
8.如圖在△abc中，若∠bac=120°，
ab=ac,ad⊥ac於點a，bd=3，則bc=______.
9.小美在b點輪船上，看見前面島上有個燈塔a，仰角為15°，當輪船向島的方向行駛5公尺時，此時小美看燈塔的.仰角為30°，求燈塔離海平面的高度。
10.已知：如圖，△abc中，∠acb=90°，cd是高，
∠a=30°．
求證：bd=ab．
11. 如圖，在△abc中，∠c=90°，∠b=30°，，ad平分∠bac，交bc於點d．求ad的長．
12、已知：如圖，把長方形紙片abcd沿ef摺疊後．點d與點b重合，點c落在點c′的位置上．若∠1＝60°，ae=1．
(1) 求∠2、∠3的度數；
(2) 求長方形紙片abcd的面積s．
13.如圖， △abc為等邊三角形，d、e分別是ac、bc上的點，且ad=ce，ae與bd相交於點p，bf⊥ae於點f
求證:bp=2pf
2019新北師大第一章等腰三角形
等腰三角形4 教學目標 1 知識目標 理解等邊三角形的判別條件及其證明，理解含有30角的直角三角形性質及其證明，並能利用這兩個定理解決一些簡單的問題。2 能力目標 經歷運用幾何符號和圖形描述命題的條件和結論的過程，建立初步的符號感，發展抽象思維 經歷實際操作，探索含有30角的直角三角形性質及其推理證...
新版北師大八下第一章證明二
1.1等腰三角形 一 填空題 1 等腰三角形底邊上的底邊上的頂角均把它分成兩個全等三角形 2 已知 abc，如下左圖所示，其中 b c，則 3 如上中圖，在 abc中，ab ac，a 120 d是bc的中點，de ac，則 cce ea 4 如上右圖，已知ad是 abc的外角平分線，且ad bc，則...
第一章 任意角三角函式關係
目標 1，掌握任意角三角函式的定義，並能借助單位圓理解任意角三角函式的定義 2，掌握正弦 余弦 正切函式的定義域和這三種函式的值在各象限的符號重點 難點 任意角的正弦 余弦 正切的定義回顧 初中三角函式定義 新知 高中三角函式定義 1 根據任意角的三角函式定義將這三種函式的值在各象限的符號填入括號s...