麥檔網文庫
上完《迷人的九寨溝》，一系列的問題在腦海中在碰撞：
《迷人的九寨溝》這篇文章作者用生動優美的筆觸，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝綺麗迷人的自然景觀，讀起來如身臨其境。因此我教學時以朗讀為主學習全文。
「讀書百遍，其義自見」從朗讀中讓學生理解文章內容，我安排了「初讀課文—精讀課文—美讀課文」層層遞進的方式，通過默讀、自由讀、分讀、配樂讀等方式培養學生朗讀能力，激發學生學習興趣。讓學生通過想象，感受到九寨溝獨特而神奇的美。
其次還加強語言文字的訓練。這是學好語文的關鍵，課文中有許多美好的詞句，嘗試讓學生讀讀背背，有助於他們進行知識的積累。在教學中安排小導遊的解說，充分地盤活課文的語言。
課程標準提出：「能聯絡上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。」「應該引導學生鑽研文字，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。
要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。教學時，我想，就是讓學生深入文字，用心去讀，去品，通過文字展開聯想，想象，讓語文課充滿語文味。要上好一堂課真的不容易，教師課前要做的功課太多。
認真研讀教材，把握重點，了解學情，精心設計教學絕不是空話。課上的精彩與否是乙個結果，重要的是，我們能否在教與學的過程中實現與學生的共同成長。雖然不是一堂成功的
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課，但是我和學生都感覺有收穫，從這個角度講，也不是一堂十分糟糕的課，呵呵！2
迷人的九寨溝
迷人的九寨溝 第二課時 畢店一小安甲榮 教學重點 難點 重點 理清作者寫了什麼 所用的方法，激發學生熱愛大自然 熱愛祖國的思想感情。難點 總結本文的寫法，借鑑本文的寫法，進行仿寫練習。教學準備 教學課件。教學過程 一 激情匯入 作者用詩一般的語言和畫一樣的手法，為我們描繪了九寨溝的神奇與秀美。相信大...
九寨溝教學反思
分析課文 本文我確定兩個重點，一是九寨溝的水。二是九寨溝的動物。也是課文中詳寫的段落。水我將抓住湖水和瀑布的不同形態，以及最引人關注的色和氣勢來著重引導學生學習。動物，我將抓住動物的種類多，特點不一樣，以及作者在寫這些動物的時候的用語，來幫助學生積累詞語，同時，指導學生寫作。方法 一 整體把握。開課...
《九寨溝》教學反思
胡寨鎮朱閣小學張百俠 九寨溝 是一篇介紹旅遊勝地的文章，這篇課文以生動的筆墨，飽蘸著對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉於九寨溝那充滿詩情畫意的人間仙境裡，折服在靈幻的異獸珍禽的童話世界裡。文章層次清楚，語句清新，辭藻華美，重墨濃情，易於朗讀和背誦。由於大多數學生沒...