這節課的教學內容是南亞地區。教學目標主要是「運用地形圖和地形剖面圖，歸納南亞地區的地形特點及地勢特徵，解釋地形與當地人類活動的關係」和「運用圖示售出南亞地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響」。
天竺國。）這個國家在世界上的哪個地區呢？（學生：
南亞地區。）這樣的匯入有趣又直接，學生較有興趣。本節課主要是採用讀圖和活動相結合的方法。
指導學生讀圖7——11「南亞國家地區分布圖及完成教材ｐ.４２的活動。讓學生在地圖上找出南亞主要的山脈、平原和高原，結合海拔的圖例分析南亞的地形特徵：
北部高山、中部平原、南部高原。同時還可以判斷南亞地區的地勢特徵：西部略高，東部略低，起伏和緩。
順勢進行南亞地區河流的學習。南亞的地形受河流影響，在中部塑造了廣闊的沖積平原，成為主要的農業和人口密集區。這樣的學習安排，充分體現了個地理要素之間相互制約相互影響、相互利息的辯證關係。
「三大地形區」和「一年分三季」是這節課的教學重點。「三大地形區」學生通過讀圖可以準確的理解，而「一年分三季」的教學中學生對三季的理解稍微有些吃力。這部分教師分析較多。
本節課教材第文字內容雖不多，活動也不多，但需要學生理解得東西較多。教學過程做到了以學生為中心。
第二節東南亞
班級姓名 學習目標 1 分析東南亞主要自然地理特徵及形成原因。2 東南亞豐富的物產。3 東南亞主要農業地域型別。4 東南亞的熱點問題。預習案一 東南亞的範圍和位置 主要包括半島和群島兩部分。1 緯度位置 赤道兩側，0s 0n之間，絕大部分位於帶。2 海陸位置 位於大陸與大陸 洋和洋之間的 十字路口 ...
第二節細胞的分化反思
原始上課流程及其他教師的點評 合肥二中生物組李潔 新課匯入 引言 同學們，我們上節課一起學習了 細胞的增殖 這一節內容。在今天上新課之前，我們一起來看兩個數字 旁板書 100萬億 200 教師 同學們，你們可知道這兩個數字的含義麼？前者是人體內細胞的總數 後者是人體內細胞的種類數。我們今天的學習就從...
第二節 醣類
教學目標 1.使學生掌握醣類的主要代表物 葡萄糖 蔗糖 澱粉 纖維素的組成和重要性質,以及它們之間的相互轉變和跟烴的衍生物的關係.2.了解合理攝入營養物質的重要性，認識營養均衡與人體健康的關係。3.使學生掌握葡萄糖蔗糖澱粉的鑑別方法.教學重點 難點 認識醣類的組成和性質特點。教學方法 討論 實驗 調...