中班健康活動洗手歌（對教學有反思）主要包括設計背景,活動目標,關鍵難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,如背誦兒童歌曲,理解兒童的基本內容.唱歌,學會正確洗手.該方法適用於幼兒園教師參加中班健康活動班.
過來看看洗手歌的教案.設計背景
「洗手歌曲」,這首歌是中班的一種語言活動,適合中班生的年齡特徵.通常,孩子們不太注意手部的衛生.通過此活動,兒童可以養成洗手和衛生的良好習慣.
活動目標
1.我喜歡背誦兒童歌曲,並了解兒童歌曲的基本內容.
2.了解如何正確洗手.
3,培養孩子愛洗手,講衛生的良好習慣.
4.最初養成良好的衛生習慣.
5.初步了解預防疾病的方法.
主要困難
學會閱讀兒童歌曲並在行動時閱讀.
活動準備
掛圖,肥皂,毛巾,自來水
活動程式
1.談話匯入：
老師：孩子們,如果我的手髒了怎麼辦？
兒童：用水沖洗.
老師：你會洗嗎？
幼兒：是的.
老師：你怎麼洗手？首先做什麼,然後呢？
幼兒回答自己的洗手方法.
2,老師：（顯示掛圖）
老師：誰在地圖上？做什麼？
幼兒：兒童,洗手.
老師：什麼時候需要洗手？
幼兒：進食前,上廁所後,玩耍後,回家或在教室等.
老師總結：嬰兒非常擅長說話.首先,先擦手,然後再擦手,然後關掉水,用乾淨的毛巾擦乾手.現在,讓我們將這些步驟製作成一首好聽的歌曲.
3.學習兒童歌曲.
（1）老師示範閱讀兒童的歌曲並在閱讀時做練習.
兒童歌曲：手中握著的小肥皂,手掌的背面.
沖水,沖水,雙手都乾淨.
（2）兒童應採取的行動.
練習一次洗手
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