中班數學活動的教學計畫：10課以內的附加教學（反思教學）
在中班數學的10個工作小時內新增教學計畫（對教學進行反思）主要包括設計背景,活動目標,關鍵困難,活動準備,活動過程,教學反思等,通過學習在圈子內新增10個,訓練學生增加計算能力,適合幼兒園老師參加中班數學活動班,來看看少於10的加法課程.設計背景
學會了10的組成與分解
活動目標
1.學會在10內畫乙個圓.
2.訓練學生新增計算的能力.
3.培養學生的口頭計算能力.
4.培養幼兒進行比較和判斷的能力.
5.培養孩子的邏輯思維能力.
主要困難
通過畫圓來計算學生的口頭計算能力,以計算10以內的加法
活動準備
卡小黑板
活動程式
一,開始
複習您已經學到的東西
二,基本環節
1.贈送3張黑碟和7張白碟供老師解釋.
2.董事會書3 + 7=10 7 + 3=10
3.贈送4張黑碟和6張白碟供老師解釋.
4.遵循老師的書4 + 6=10 6 + 4=10
5.考慮一下10,您也可以將其分為幾個部分,在書上畫圖並寫出公式
6.老師檢查
7.出示小黑板和卡片1 + 9=10 9 + 1=10
2 + 8=10 8 + 2=10 5 + 5=10
8.訓練學生的口頭計算能力,老師指導
鏈結:新增的末尾是將兩個數字放在一起
四.相同表之間的鏈結:的擴充套件
教學反思
1.在準備課程時,我認為增加10或更少的內容是很困難的.
2.在活動中,我充分理解並尊重孩子,給他們自由玩耍的空間,充分利用小黑板和卡片來達到教學目的.
3.在本課中,我了解到孩子們學習了10個分解和組成.在此基礎上,學習10分以上,並充分發揮孩子們的能力.
4.在這堂課上,老師和孩子們合作得很好,但是教學還是很基礎的.
5.您自己的優勢是：可以帶動和指導教學,使教學順利完成
我自己的缺點是：小學教學.
6.在未來的教學中,我會將小學的教學方法應用於兒童教學中,並採用更多的教學方法.
7.如果我要上新課,我會專注於遊戲,讓孩子們在初中玩耍.
8.幼兒教育是一門與初等教育不同的科學.
中班數學活動 複習10以內的數
活動目標 1 能不受物體的大小 形狀 顏色和排列方式的影響，正確判斷10以內的數量。2 能將10個物體用不同的形式排列。活動準備 物質準備 1 小兔採蘑菇的情境圖 三組蘑菇大卡片 如圖 2 每組乙份工字釘 30 50個，顏色 大小各異 每人一塊泡沫板。材料配套 教育掛圖 操作材料練習。活動過程 1 ...
大班數學活動說課稿5以內的加法教案
1，一半幼兒當服務員，一半幼兒當客人。遊戲中引導服務員要有禮貌接待客人，介紹西關的傳統美食，向客人派發點心卡，並運用排序的知識檢查客人點的點心與美食券是否一致，向客人程上相應的美食材料，把美食券放在廚房架子裡美食原來擺放的位置上。重點引導當客人的幼兒運用多行 多列的排序知識。2，教師通過檢查各間酒樓...
中班數學教案 認識6以內的序數
活動目標 1 認識6以內的序數，並感知序數的方向性。2 能夠正確運用 第幾 來表示物體的順序。活動準備 1 有6層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小動物壓膜 6個，如 小狗 小貓 小兔 小豬 小猴 小象。2 幼兒每人乙份操作材料 6只不同的小動物，有6節車廂的火車或有6棵小樹的 等。活動過程 1 談話...