活動目標：
1．認識序數第一至第五。
2．發展幼兒思維的邏輯判斷能力。
活動準備：房子圖、門牌卡、數字卡片、小旗人手一套、大記錄卡、大數卡一套；活動過程：
一、讓幼兒學會用第幾座的形式來表示不同顏色的房子分別在第幾座。
師：好訊息，好訊息！森林小區要搬遷啦！
小動物們請我們去幫忙，我們快出發吧！看，森林裡有許多不同顏色的小房子，它們分別是什麼顏色？（紅、藍、紫、綠、黃）一共有幾座？
（5座）你是怎麼數的？（從左往右數）
師：紅房子在第幾座？第1間。
你是從哪面開始數的？（引導幼兒說出從左往右數）
師：紅房子在第一座，我們就用數字幾來表示？ 綠房子在第幾座？
（第4座）用數字幾來表示？（4）、藍房子在第幾座？（第2座）用數字幾來表示？
（2）黃房子在第幾座？（第5座）用數字幾來表示？（5）
二、用舉小旗遊戲幫助幼兒鞏固序數第一至第五。
師：快看，漂亮房子的小主人們出來歡迎我們了，它們都是誰呀？（小雞、小狗、小鴨、小貓、小兔）一共有幾隻？（5只）
師：要幫小動物搬家我們得先知道他們是怎麼排隊的。
師：先找一找小雞排在第幾個？（第3個）應該用數字幾來表示？
（3）老師已經為你們每乙個小朋友都準備了五面小旗，那我們就把寫有數字3的那面小旗舉起來！呀，都舉對了，小雞在向我們跳舞呢。會玩了嗎？
小狗排在第幾個？（第5個）趕快把你的小旗舉起來。小貓排在第幾個？（第1個）應該舉第幾面小旗？小鴨排在第幾個？（第4個）舉第幾面小旗？
三、讓幼兒學會用第幾層第幾間的形式表達動物的住處。
師：現在呀，小動物們都歡歡喜喜的搬進了新家。瞧！這幢新樓房裡都住了哪些小動物？幼兒回答：鴨子、松鼠、蝴蝶、鴿子、刺蝟、老鼠。
師：原來是鴨子、松鼠、蝴蝶、鴿子、刺蝟、老鼠住在新房子裡，它們可真高興呀！可是搬進新家的第一天它們就遇到了乙個難題，動物新村的居委會要請他們自己做一張門牌卡，可是小動物們卻不知道自己住在第幾層樓第幾間屋子，小朋友，我們再來幫幫它們好嗎？
那我們得先來數數這幢樓房一共有幾層樓？（四層樓）你是怎麼數的？（從下往上數的）
第一層住的誰呀？（小鴨）小鴨住在最底下，當然是第一層啦！我們就用數字幾來表示？
（1）老師給你們每個小朋友也準備了一張門牌記錄卡，請小朋友也在自己的門牌卡上把小鴨子住在第一層記錄下來。
看看，第一層樓裡還住了誰呀？（小蝴蝶）
那我們就在小蝴蝶旁邊的格仔裡也記上乙個數字1。記好了嗎？
那松鼠、鴿子、刺蝟、老鼠它們都住在第幾層呢？請小朋友們數一數，數好後，把結果用數字卡片記錄在小動物旁邊的第乙個格仔裡。
幼兒操作記錄每乙個動物住的層號，教師進行指導，鼓勵每乙個幼兒都動起小手來。
師：你們都找好了嗎？小松鼠住在第幾層？（第二層）用數字幾來表示？
第三層住了哪些小動物？（小刺蝟、小老鼠）那你們就在小刺蝟、小老鼠旁邊的格仔裡記上了數字幾？（數字3）這樣我們一看就知道這兩隻小動物都住在第三層樓。
還有誰我們沒有幫它找出來它住在第幾層樓？（小鴿子）它住在第幾層樓？（第四層）用數字幾來表示？（數字4）
師：你們真能幹把小動物住在哪一層樓都找了出來。那它們都住在第幾間呢？
我們先來仔細數一數每一層樓都有幾間屋子呀？（六間）你是怎麼數的？（從左往右數的）
師：那小鴨住在第幾間屋子呢？誰知道？幼兒回答：第1間
師：你是從哪面開始數的？（引導幼兒說出從左往右數）
師：小鴨住在第一間，我們就用數字幾來表示？幼兒：數字1。
師：現在我們知道小鴨住在第一層的第一間屋子裡。
師：蝴蝶也住在第一層樓，它住在第幾間呢？（第5間）我們就用數字幾來表示？
（數字5）現在我們知道蝴蝶住在第一層樓的第一間屋子裡。鴿子、刺蝟、老鼠、松鼠又住在第幾間呢？小朋友你們能為它們找出來嗎？
這一次請你們要仔細找看一看小動物們住在第幾間屋子裡，找好以後，用數字卡片表示出來。
幼兒嘗試著記錄。教師鼓勵每乙個孩子都動起手來。
彙總操作結果：你們都做好了嗎？師：看著你們的門牌卡告訴我，蝴蝶住在第幾層？第幾間？有不同意見嗎？沒有的話那我們就把這個結果下來。
松鼠又住在第幾層第幾間呢？（第2層，第3間）刺蝟住在第幾層第幾間呢？（第3層，第4間）鴿子住在第幾層第幾間呢？（第4層，第5間）
搶答題：住在第3層，第2間的是誰？（老鼠）
四、動物拍球比賽。
師：你們真能幹，不僅幫小動物搬家，還幫小動物們做好了門牌卡，現在呀他們想請我們小朋友參加它們舉行的拍球比賽，請你們做裁判，可要看仔細了，誰先停下來，誰最後乙個停下來？幫他們記一記誰第一名，誰第二名，誰第三名，誰第四名，誰第五名。
看比賽第一遍。
師：誰先停下來的？（小雞）那我們就記下來，請小朋友們動腦筋想一想，一共有五隻小動物參加比賽，第乙個停下來拍球拍得多還是少？
（少）五隻小動物裡小雞拍球最少，它是第幾名？（第五名）那我們就把這個結果記下來。喲，你們都做對了，小裁判真能幹。
誰第二個停下來？（看第二遍）（小鴨）小鴨比小雞稍微多拍了幾個，那它又是第幾名呢？（第四名）
小狗是第幾個停下來的？（第三個）它拍得你小鴨還多幾個，它是第幾名？（第三名）記下來。
接下來停下來的是誰？（小貓）它拍得比小狗多還是少？（多）它是第幾名？（第二名）
最後乙個停下來的是誰？（小兔）
現在我們一看就知道拍球比賽第一名是誰？（小兔）第二名呢？（小貓）第三名呢？（小狗）第四名呢？（小鴨）第五名呢？（小雞）
真棒，你們可真聰明，都做對了，小裁判的本領真大！我們今天幫了小動物那麼多忙，你們高興嗎？現在，讓我們一起做遊戲去吧！
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