中班社會活動的教學計畫：把廢物變成寶藏教育案例（反思教學）
中班的社會活動變成了珍惜教育的案例（對教學進行反思）,主要包括設計背景,活動目標,關鍵難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,培養孩子的勤奮和節約意識,鼓舞孩子們的學習興趣.具備動手能力,適合幼兒園老師上中班社交活動班,來看看變廢為寶的教學計畫.設計背景
根據課程改革的要求,為了增強孩子的勤奮和意識,並激發他們更有動力,更多動手,更多手工製作的物品,養成節儉的好習慣並結合自己的年齡特徵,設計這種「變廢為寶」的活動.
活動目標
1.培養孩子的勤奮和節約意識.
2.激發孩子運用他們的大腦技能.
3.探索並發現生活的多樣性和特徵.
4.培養幼兒動手能力.
5.培養孩子敏銳的觀察能力.
主要困難
重點：培養孩子的儲蓄意識；
難點：激發幼兒思考和創造可以將廢物變成寶藏的物品.
活動準備
一些紙杯,一些剪刀,一支水彩筆和水.
活動程式
開始鏈結
一,做手指節奏《甩蔥歌》
老師：寶貝,我們動了手之後,您想讓我們的小手動嗎？
年輕：想想.
老師：所以現在我們去上手工課.讓我們一起談論口號,好嗎？
年輕：很好.動動雙手,動動大腦,一雙小手,將廢物變成寶藏.
老師：寶貝真棒！讓我們誇獎自己. （點乙個贊）
young：太棒了,我是最棒的,在頭上開一朵小花！
其次,孩子們已經活躍了一段時間,現在喝了些水休息.
基本鏈結
首先,老師和幼兒取出準備好的水並飲用.
其次,喝後老師問：喝完水後扔紙杯很浪費.我們生活在乙個環境友好的綠色時代,我們必須努力儲存.那麼除了水我還能用紙杯做什麼？
年輕1：您可以畫畫.
青年2：裝入筆.
年輕3：種下小花.
年輕4：
老師總結：事實證明,嬰兒非常了解,這太神奇了！紙杯不僅可以用於繪畫,筆,小花,還可以用於許多精美的手工藝品.現在,孩子們閉上眼睛,思考一下紙杯會變成什麼樣.
3.老師閉上眼睛後,將杯子從杯子切到杯子底部,然後切成幾根中等寬度的紙條.但是,杯子的底部沒有切成小塊,切成花瓣狀,然後用水彩筆畫.完成後,讓孩子睜開眼睛,展示自己的手工作品.
老師：寶貝,睜開眼睛,看看紙杯是什麼.紙杯和紙杯已更改！
年輕1：太陽.
年輕2：花瓣.
老師：孩子們想自己做乙個嗎？
年輕：想想！
四,準備材料
老師乙個個地向孩子們展示了他們自己的資料.
年輕的答案：紙杯,剪刀,水彩筆.
五,老師現場指導
在老師的指導下,孩子們使用放在桌子上的紙杯,剪刀和水彩筆切成老師展示的形狀,然後用自己的想象力繪畫. （在輔導幼兒時,老師必須正確使用剪刀和其他物品,並注意安全性.）
結束鏈結
孩子們互相展示自己的手工作品.
老師鼓勵孩子們做更多的手工作品.當他們活躍時,他們也動用了大腦.他們還再次使用了用過的物品,並將它們變成了寶藏.他們也感到非常高興！
擴充套件鏈結
我希望在這個有意義的體力活動班之後,孩子們可以使用我們的聰明的大腦和聰明的手來**物品並養成節儉的良好習慣.然後,除了紙杯,嬰兒還會考慮那些可以被我們再次使用的東西.
教學反思
1.在準備課程的過程中,最好製作各種可以將廢物變成珍寶的紙杯；
2.希望通過幼兒的啟發,逐步樹立節約環保,變廢為寶的意識,為養成勤奮節儉的良好習慣鋪平道路；
3.教師可以在製作手冊的過程中與幼兒互動,以吸引幼兒的注意力；
4.如果您讓我重新上課,我將聽取演講老師的寶貴意見和建議,以便使我的手工課程更加豐富多彩！
中班社會活動教案藍色小花
目標 1.體會角色的善良品格，萌發對藍色的喜愛之情。2.能用語言 繪畫表達自己對藍色的感受。準備 1.故事磁帶。2.掛圖。3.紙 筆 有關藍色的 過程 1.欣賞掛圖。你看到了什麼?引導幼兒自由講述花園中的美麗景致 你能找到 上有一朵瘦瘦小小的藍色小花嗎?今天的故事就是關於她的。2.欣賞故事。目標1....
幼兒園中班社會活動教案
幼兒園中班社會活動教案 分享真快樂 活動目標 1 學習與他人分享食物 玩具 圖書等。2 懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗分享帶來的樂趣。活動準備 故事 明明的變形金剛 幼兒自帶的一些玩具或食物。活動重點 能與他人分享食物 玩具 圖書等。活動難點 體驗分享帶來的樂趣。活動過程 一 明明的故事 1 ...
幼兒園中班社會活動教案
車上，狐狸大叔提醒大家 沒有投幣的，請回來投幣噢。大家都看著虎大哥。虎大哥裝作沒聽見，扭頭看著窗外。車開了，第一站停靠青草坡，山羊爺爺搖搖晃晃地上車了。狐狸大叔說 請給老弱病殘和乘車需要幫助的人讓個座。山羊爺爺走到虎大哥的面前，虎大哥趕緊閉上眼睛裝睡覺。坐在最後的小花狗站了起來 山羊爺爺請到這兒來坐...