興趣是乙個人力求**和認識某種事物的傾向。科學家愛因斯坦說：「興趣和愛好是最大的動力」。
為了扭轉當前學生不重視地理課的現象，就要不斷改進教學方法，培養學生學地理的興趣。為此，我作了以下幾方面的探索：
為了不使學生盲目、被動地學習地理課，首先要上好緒論課。運用豐富、生動、有力的例項，說明地理學科所要學習的內容。在學習方法上既介紹地理學科的特點和優秀學生的學習經驗，又提出一些具體要求。
學習時「左圖右書」，**對照，填圖作業做到具體規範等。其次，精心設計引言，激發學生學習興趣。引言雖不是正文，但卻直接關係到學生對新課學習的興趣。
在地理教學中，結合教材內容，適當運用生動、形象、簡鍊的語言文字，寓地理知識於文學享受之中，能把學生引進興趣盎然的境地，從而達到理想的教學效果。首先，挖掘教材的幽默因素。其次，改變教材的組織形式。
漫畫，寓意深刻，其味無窮。
總之，要提高學生學習地理的興趣，不僅要上好緒論課，還要改進教學方法，要改變滿堂灌的做法，重視學生參與意識，師生共同活動，做到既有啟發，又有講練。還要根據實際開展豐富多彩的課外活動，如地理知識競賽等。這樣不僅能使學生的知識系統成型發展，而且也開拓了一條培養學生「會學」、「愛學」地理的途徑。
2019七年級地理教學反思初二地理教學反思一語文
七年級地理教學反思 初二地理教學反思一 基礎教育要完成由應試教育向素質教育的轉變，作為一名老師，我認為在教學過程中要養成隨時反思的習慣，立足實踐，不斷更新觀念，改進教法，使自己的工作富有創造性。經常回頭反思教學實踐。首先，應經常反思在教學觀念上是否全面實施創新教育？當前，實施教育改革和創新的大形勢要...
高二地理教學反思七年級地理教學反思
通過一學期的地理教學工作工作，學生們對地理知識有了初步的認識，並產生了濃厚的興趣，了解到了地球和地圖知識 陸地和海洋知識 天氣與氣候知識 居民與聚落知識 發展與合作和人文環境等自然地理知識，並認識到學習地理與生活的關係，認識到了學習地理的重要性。所以說學習地理是很重要的，學生們都從思想上重視了地理這...
初二地理教學反思
反思初二整個對教學過程及結果，有時會發覺地理教學效果或目的與預期的設計有較大差異，課後細細分析一下，原因在於進行教學設計時忽視了對教學設計的實踐反思，因而也就難以使教學設計在實際應用時發揮出所預想的作用。因此，教師應積極反思教學設計與教學實踐是否合適，及時看到實踐過程中出現的誤差，不斷探求教學目的 ...