◆您現在正在閱讀的《除數是兩位數的除法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《除數是兩位數的除法》教學反思除數是兩位數的除法,是小學生學習整數除法的最後階段,教學重點是確定商的書寫位置，除的順序及試商的方法，幫助學生解決筆算的算理；難點是試商的方法。
學生以前學習過除數是一位數商是一位數或兩位數的除法，教學時讓學生回憶以前的知識，特別是除法的筆算方法，然後學習除數是兩位數的除法的筆算方法，讓學生在原有知識的基礎上理解商的書寫位置，除的順序等基本問題，然後著重解決試商的問題。教材中安排了四組例題，分層次、分階段分化了重點，分散了難點。例1主要解決試商、商的書寫位置等問題；通過例2的教學使學生學會用四捨五入法把除數看作整十數來試商。
例3的教學要使學生認識到要根據具體的情況採用不同的方法來試商。例4教學商是兩位數的除法。
唐宋或更早之前，針對「經學」「律學」「算學」和「書學」各科目，其相應傳授者稱為「博士」，這與當今「博士」含義已經相去甚遠。而對那些特別講授「武事」或講解「經籍」者，又稱「講師」。「教授」和「助教」均原為學官稱謂。
前者始於宋，乃「宗學」「律學」「醫學」「武學」等科目的講授者；而後者則於西晉武帝時代即已設立了，主要協助國子、博士培養生徒。「助教」在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之「助教」一席，也是當朝打眼的學官。
至明清兩代，只設國子監（國子學）一科的「助教」，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是「博士」「講師」，還是「教授」「助教」，其今日教師應具有的基本概念都具有了。
從這一單元的教學中，我意識到，教材只是乙個教學工具，應該是用教材，而不是教教材。在使用過程中，應該結合學生實際，靈活的使用教材，可以在某些內容上進行適當的增、改。比如在例3的教學中，計算14026，學生多數採用了把26看作30的試商辦法，在此基礎上，我進一步引導學生嘗試把26看作25來試商，學生在計算中也發現這樣可以減少試商的次數，使計算速度加快，但是這種演算法對學生的要求相對也較高，所以教學中不應強加給學生，而應順其自然，隨著學生計算熟練程度的增加，學生會在自我感悟中掌握不同的試商方法。
學生初步學習除數是兩位數的筆算除法，用四捨五入把除數看作和它接近的整十數進行試商後，學生試商時困難較大，在教給學生基本方法的同時，還應適當補充一點試商的小竅門。比如當除數的末尾數是1或9時，用四捨五入法一次試商即可成功。而當除數的末尾數是2、3、6、7、8時，在試商過程中，一般都要調商。
當除數末尾數是4或5時，往往要經過多次除錯方能求出商數來。在這種情況下，四捨五入法就顯得不適應了，因為所取的近似數與原除數誤差較大。儘管教學時已給學生總結出了用四捨時，因把除數看小了，初商容易偏大，試商時可比原來想的商小1，而五入時，因把除數看大了，初商容易偏小，試商時可比原想的商大1。
而學生在具體的計算中，還是感到很困難，造成了試商速度慢。針對這種情況，練習課中，在學生應用四捨五入法和口算方法試商的基礎上，還要有針對性的幫助學生提高靈活試商的方法，如：451247 13626首先讓學生確定商是幾位數，初商在哪位，然後讓學生討論：
被除數、除數有什麼特點，該怎樣試商？在此基礎上，總結出了①同頭試商法：如451247這道題，因為除數和被除數的首位相同，而被除數的前兩位小於除數，可以直接商9，比較簡便。
②折半商五法：如13626這道題，因為被除數的前兩位接近除數的一般，所以直接商5，比較簡便。學生對此很感興趣，積極投入到學習當中，有效的提高了學生試商的速度。
其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,「死記」之後會「活用」。不記住那些基礎知識,怎麼會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的範圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生「死記」名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。
這樣,就會在有限的時間、空間裡給學生的腦海裡注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。
總之，在除數是兩位數除法的試商教學中，四捨五入法、口演算法、同頭試商法和折半商五法可視其情況挑選應用，可以互相彌補，相得益彰，得到最佳教學效果，提高學生計算的正確率和速度。
家庭是幼兒語言活動的重要環境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園裡的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。
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除數是兩位數的除法 同步試題 一 填空 1 計算239 78時，把78看做 來試商，商是 會偏 所以要把商調整為 考查目的 四捨五入 調商方法。答案 80 2 小 3 解析 把78看做80,239不夠3個80，因此商2，但把78看大了，初商就會小，所以要往大調1，所以商3。2 70 67，可以把67...
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