三年級分為三個班，其中三年一班平均分88.91.最高分100，最低分70.
優秀率52%，及格率100%。三年二班平均分92.56，最高分100，最低分71.
5。優秀率72%，及格率100%。三年三班平均分82.
95，最高分100，最低分48.5.優秀率63%，及格率95%。
一到四小題為聽力部分，其中第一題得分率為94%，失分率6%。第一題為聽辨單詞題，較為容易，大部分學生都能夠聽出來，個別學生因為馬虎誤選等原因失誤而丟分。第二題得分率98%，失分率2%，第二題為聽單詞判斷題，並不難，同學們都能聽出來並進行判斷。
只有三名同學因為誤將two cats. 錯聽為two kites. 而進行誤判。
第三題得分率91%失分率9%。第三題為聽句子題圈單詞題，只有個別學生因馬虎或單詞沒聽出來而丟分。第四題得分率68%，失分率32%。
此題為聽句子選答語，個別學生因為沒有思考出答語，因而選擇錯誤，此題為聽力部分失分最多的題。
此次聽力得分率較於期中考試有所提公升，學生對於聽力的理解有所進步。由於學生對於聽力練習還不夠多，所以造成個別學生聽力丟分。今後應該加強學生對聽力的訓練，重視課文音訊的聽說訓練，重視書本上的聽力練習。
五到十一題為筆試部分。其中第五題得分率為100%，失分率0。第五題考察學生單詞的掌握情況，學生做的情況還可以，沒有學生此題丟分。
第六題得分率55%，失分率45%。第六題是單項選擇題，其中1,3,5小題學生做的情況不好，其中個別學生第1題what is your name?選擇 what are your name?
對於is 和are 的用法區別學生掌握不夠好。第3題i don』t know.選擇i not know.
學生對於第八模組內容練習不夠透徹。第5小題i am eight,too. 個別學生選擇i am eight to.
對於too和 to的區分學生沒有掌握好。第七題得分率為71%，失分率為29%。第七題為選詞填空題，有些學生句子雖然會背，但挖出個別單詞有些學生卻可能選錯。
一是因為掌握的還不夠熟練，二則是因為練習少。因此對於句子還應該加強練習。第八題得分率99%，失分率1%。
第八題為根據**內容選句子，題目比較容易，學生做的情況還可以。只有一名同學因為馬虎而失分。第九題得分率為94%，失分率6%。
第九題根據情境選擇句子，此題做的情況還可以，只有個別學生丟分。第十題得分率62%，失分率38%。第十題為連詞成句題，學生對於連詞成句題做的不夠多，因此一些學生不會做此題。
其中第2小題please stand up. 很多學生選擇stand up please.忽略了句子首字母大寫的問題。
第十一題得分率85%，失分率15%。此題是**題，是對於數字的單詞掌握情況的考察，此題由於個別學生沒有讀懂題意，不懂**是什麼意思因而丟分。
總之學生因為練習還不夠多，做題型別比較少，所以不理解題意而丟分較多。雖然較於期中考試有所進步，但還應該加強練習，讓學生多接觸新的題型，學會做題，才能提高成績。
三年級英語教學質量分析報告
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