我一直擔心給小容買的輪滑鞋會閒置，不但體現不出其價值，還浪費錢財，因為小容不到四歲，這個年齡的孩子想學，但不會進步很大，而且我家也沒有這方面祖傳的優質基因，看看超市裡輪滑鞋的鞋碼也知道，根本沒有適合小容的，都偏大。但終於拗不住小容的懇求還有她對於輪滑鞋的熱愛，終於買下來，但又恐怕孩子只三分鐘熱度，本來還想計畫以後督促她學，結果沒想到，只不過才兩個月，小容竟然已經學會輪滑，而她練習的時間非常少，也只是隔三岔五的玩幾分鐘而已。 晚上散步的時候，小容會滑一會兒，當她穿著碩大的輪滑鞋滑行時，無疑非常引人注目。
有的媽媽會勸說，「呀，這麼小的孩子怎麼讓她滑這個?骨頭都還沒長硬呢。」我只微微一笑，說，「沒事。
」其實輪滑運動不會造成骨骼異常。有的媽媽領著女兒看見了，便驚訝的說，「這以小就會了?是不是跟教練學的?
幾歲了?」，我說，「不到四歲。」媽媽就說，「我女兒六歲了，也在學，有教練教，只晚上去學，還沒學會呢。
」言外之意，很生羨慕。 小容沒有教練，一般都是我扶著她學習輪滑。當然，也可能有媽媽說，我家孩子幾天就學會了。
但小容還是超出了我的預想，我從來沒有要求她學，也沒有要求她多長時間掌握，小容只是隨興而學，不想學可隨時停下，在不定時的每天裡，只練習或玩耍幾分鐘就最終掌握這項技術，我從心裡還是為小容感到驕傲的。這裡面，除了小容本身喜歡輪滑外，跟家長的態度和技術指導也是分不開的。 一、孩子的興趣要保持，而不是利用。
小容對輪滑是很感興趣的，這種興趣我一直注重保持，而不是刻意去利用，很多家長會過量利用孩子最初的興趣，讓孩子覺得家長的督促是一種負擔，結果呢，反而會慢慢失去興趣，以至於家長再怎麼引導，也感覺無趣了。 小容喜歡看別人輪滑，那是她羨慕的，我心裡明白，但從來不明說，當孩子有了內在動力，家長無需再額外補充什麼，只靜觀其變就好了。小容的練習都是出於自願，我一般不督促她，如果非要督促，也只是說提議說，「要不爸爸扶著你玩輪滑吧?
」其實，輪滑本來就是一種玩耍。很多孩子最初的特長興趣都是玩耍，當玩耍變成硬性學習，如果還從中找不到自信或動力，那興趣也就沒了。 對待興趣，我突然想起一句感情名言，也適合保持孩子興趣的態度。
即，孩子的興趣就像是捧在手裡的滿滿一堆沙子，當家長愈想抓緊它，反而愈加流失。所以，保持興趣初始的狀態，就是對孩子興趣最好的尊重。 二、輪滑的學習技術要點是先走後滑。
不瞞大家說，我二十幾年前就會滑旱冰。那時候我還在求學，旱冰可是一件非常時髦的玩意兒，有專門的場地，全城只有兩處，交押金十元就可以拿到一雙旱冰鞋，兩元錢，就可以隨便滑，想滑到什麼時候就滑到什麼時候。最初是同學教我的，他們都是高手，當時我經常摔屁股，總覺得滑旱冰是多麼難學的事兒，但同學告訴我，「你別老想著滑，你先學著走，當你會走了，就會滑了!
」 輪滑鞋和滑旱冰的技術是相通的。小容也是看到別人滑起來非常瀟灑，所以一穿上輪滑鞋總想滑起來，結果總是不穩，其實，不管怎麼滑，都是邊走邊滑的，走，就是推動向前滑的一種動力。所以，小容一滑，我就說，「你先學著走路，你會走路了就會滑了!
」以至於小容學會後，小韜看著眼饞，也學習的時候，小容還告訴他說，「你不是先學著走啊?」 確實是這樣的，不信大家看一下，滑的時候，兩腳輪流抬起，才能控制平衡，調整角度，開始拐彎，並獲得滑動的動力。 三、盡量讓孩子自己掌控自己。
我扶兩人學輪滑時，一般只領著乙隻手，不會兩隻手都領著，有時候，小容滑著滑著會摔倒，但有我扶著，不會摔的很厲害。有時候小容害怕，會要求我抓住她的兩隻手，牽引她滑行，我會告訴她，「爸爸領著你的乙隻手，你會靠著自己的力量，這樣學的更快。」而事實是，也只有這樣，孩子才會更小心，調動起全身的注意力來控制平衡。
媽媽也扶過幾次，但媽媽玩保險的，絕對沒有機會讓孩子摔倒的，即緊緊抓住孩子的兩個胳膊，幾乎用自己的力量去牽引孩子滑行。不客氣的說，這樣的方法孩子一年半載的也未必能學會，不過我理解媽媽，而且這件也不必非要媽媽跟我做法保持一致，就像媽媽喜歡寵愛孩子，我不喜歡寵愛一樣，孩子能體驗到不同的照顧也是好事，所以一般也不去干涉，只要我用我的方法去教孩子練習時，她也不要干涉我就好了。 四、安全事項最重要。
最後再羅嗦幾句，就是說說輪滑中的安全問題。 跌倒是不可避免的，但我們也不能因噎廢食，只是多加注意就好。除了安全防護，還要防止孩子突然摔倒，父母一拉，會出現脫臼的情況，還有，場地最好不要在家裡，嚴防桌沿，邊角等尖銳凸起物。
相信大家能想的安全措施一定比我多，我有時候很粗條，比如沒有安全防備就會帶領孩子練習，但我會防範危險，只要不是大的事故，一般跌倒或摔屁股這樣的疼痛反而更能提醒孩子要小心。如果父母心裡沒有信心控制危險的發生，還是穿戴好防護裝置，無論何時，安全第一。
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