《如何培養孩子的德智體美全面發展》觀後感
上猶縣第一小學五（9）班黃晴
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。懂得感恩就是幸福。就在這個週日，我**了於丹教授主講的中小學生人格教育之《感恩教育》，這使我獲益良多。
在第一講裡，於丹教授講述了乙個故事：從前有乙個小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個小男孩，無條件的滿足他。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時間愈來愈少。
最後，在小男孩成為了乙個老人的時候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。聽了這個故事，我從而推想到父母對孩子的愛，那棵蘋果樹就好比我們的父母，他們什麼都滿足我們，可是我們卻驕縱，任性。從未去體會他們的感受。
就拿我來說吧，從小我就生活在乙個小康之家，我說什麼，父母都會照辦，但我卻什麼都沒為他們做過，我有時會埋怨他們不夠優秀，不
夠完美，有時甚至會發脾氣。記得有乙個晚上，我因為爸爸不順從我，一氣之下躲了起來，儘管他拼命地叫我，我也不出現，急的他像熱鍋上的螞蟻。現在想起，我覺得自己太不應該，太不懂事了。
我領悟到，雖然我的父母不夠優秀，不夠完美，但他們有一顆十分愛我的心，為我做了許多許多事，我不應該埋怨，而更應該感恩。感謝您們為我做過的事，流過的淚。爸爸媽媽，謝謝您！
於丹教授講述了自己的一次爬山經歷，第一次爬山的時候她是跟著自己的父母爬上山頂的，登頂時，她心情很激動。在大人休息的時候，她又從後山爬了一次，再次登峰的時候，於丹教授感覺路比前一次難走，坎坷，但到達頂峰的時候卻是比前一次興奮，自豪。於丹教授用這個經歷告訴我們，乙個人的一生就像是爬山的過程，小的時候從父母聽到的都很美好，但長大後自己去闖的時候，卻覺得生活欺騙了自己，生活並沒有想象中的美好。
因此，我們要學會自立、自強、自信。人生，哪有沒挫折，我都遇過挫折。我因為自己胖變得不夠自信，做什麼事都不敢去做，一遇到挫折就放棄，或者躲到家人的背後。
埋怨事情不像自己想的那樣進行，坐在一邊空想，覺得生活瞞騙了自己。但到了後來，我終於明白到，人生不可能一帆風順，難免有磕磕碰碰，我必須從挫折中走出來。我們小的時候總覺得一切都很簡單，像童話般的。
但當我們長大，遇到挫折的時候，卻感到出乎意料，原來生活是激烈的，並沒有像預料中發展，倒是多了分殘酷。在這時，我們就要堅強，堅持自己的理想，向前進。就像普希金的《假如生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡需要鎮靜相信吧，快樂的日子總會來臨。
如何培養孩子的德智體全面發展
如何培養孩子的德智體全面發展 講座的觀後感 我覺得，德就是 學會做人！做個有人格 有道德的人。所謂的 德智體美勞 也應該是建立在德的基礎上的只有先學會做人，才能進一步完善自身的修養 和各方面的水準提高！如果面前的乙個人是個很優秀，很有才 很有文化水準的人，但他人格上 道德 道義上有問題的話 我覺得他...
如何培養孩子的德智體能全面發展
如何培養孩子的德智體能全面發展 觀後感 剛剛看到 培養良好的學習習慣很重要 大哲學家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地訓斥了乙個小男孩，因為這個孩子總在玩乙個很愚蠢的遊戲。小男孩不服氣 您就為這一點小事而譴責我？你經常這樣做就不是小事了 柏拉圖回答說，你會養成乙個終生受害的壞習慣。習慣的力量是巨大的，...
《如何培養孩子德智體能全面發展》感受
定南一小一 10 班黃梓麟 2015年1月17日星期 六 晴，跟孩子們一起開啟電視找到江西3臺7.35分開始了於丹老師 如何培養孩子德智體能全面發展 於丹教授主要講了四個內容 一 父母怎樣正確認識孩子 如何擬定正確的人生目標 二 孩子不聽話愛發脾氣作為家長如何正確引導教育 三 如何教育孩子理解父母 ...