作者：謝青芮
**：《讀與寫·中旬刊》2023年第01期
摘要：語文是一門培養學生文化素養，塑造學生人格的重要學科。當前社會要求人才必須具有良好的科學素養和人文素養，通過對學生進行語文教育，逐漸完善學生的品格，為培養高素質的人才貢獻力量。
本文主要闡述了當前高職語文教育的現狀，分析了高職語文教育的導向作用，以期在高職教育中更好的發揮語文學科的作用。
關鍵詞：高職語文；職業；教育；導向作用
中圖分類號：g718 文獻標識碼：b 文章編號：1672-1578（2018）01-0003-01
高等職業教育是我國當前實行的一種新型的教育模式，屬於現代教育的一部分，主要是根據社會需求培養具有一技之長的人才。職業道德、思想品德、創新能力、審美能力等是高職學生必備的素質，高職語文教育是整體教育體系的基礎，其重要性不言而喻。了解當前高職語文教育的現狀，充分發揮其導向作用具有重要的現實意義。
1.高職語文教育的相關介紹
高職語文是一門培養人的素質和品質的學科，它的設定應該契合高職教育的目標，充分發揮其職業導向作用。但是現有的高職語文教學形式仍舊沿用大學語文的方式，主要是弘揚文化。並且將其定位在專業文化基礎課和工具類基礎課，這是不符合當前高職教育的目的，有別於培養全面人才的大學，兩者之間的區別決定了語文課程設定之間也必須有所差別，而不是使用同樣的教材、同樣的方式進行教學。
如果在高職語文教育中，依然只是單純的講解教材文章，不結合高職教育的特點，長此以往，會降低學生對此門學科的重視，無法發揮其實際的作用。隨著社會的發展，高職院校逐漸擴招，所培養的學生沒有結合實際。因此，高職語文教學一定要聯絡實際培養出具備高素質、高能力的適應生產建設需要的人才。
2.高職語文的導向作用
語文作為一門基礎性的學科，能夠培養學生的理解能力，並將這種能力運用到其他學科當中。同時還能幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，養成良好的職業素養。
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