論實踐教學在職業教育中的重要性

2022-11-16 14:24:02 字數 815 閱讀 6490

作者:蔡兆勇

**:《職業》2023年第12期

隨著社會經濟轉型和變革,現代企業對人才的實踐能力有了更高要求。職業教育旨在培養具有綜合素質的應用型人才。學校通過對學生進行系統的實踐教學,有計畫地進行專業領域的實驗室教學、實訓或者頂崗培訓,其目的是讓學生能夠切身體會到職業發展所積累的經驗,熟悉工作的方式、內容以及將理論結合實踐的方法,最終培養出能夠適應新時代企業發展的創新應用型人才。

一、實踐教學對於職業教育的重要作用

實踐教學在學生的職業發展中具有重要作用,它既是理論知識在實際工作中的體現,也是將理論轉變為實踐能力的橋梁。它對職業教育的重要作用主要表現在以下幾個方面。

1.有助於理論與實踐結合,培養應用型人才

我國目前的人才市場供需並不平衡,學生抱怨找不到好工作,企業也認為自己難以招收到合適人才。通過調查,不難發現問題的根本原因是職業教育的人才培養方案沒有進行有效落實,培養出來的學生雖然具有一定的知識素質水平,但卻不能將知識運用到實踐中,無法在短時期內走上生產第一線,導致企業需要花費額外培訓成本進行實踐教學。所以,在校內就對學生進行科學的實踐教學,讓學生通過構建理論框架掌握解決實際問題的方法,能使得學生在實踐過程中不斷加深和擴寬對專業知識的理解,達到將理論與實踐相結合的教學目的。

2.體現學生的主體性,培養學生的綜合素質

傳統的職業教育以教師為主體,忽視了學生的自主能力培養。而在實踐教學中,學生是學習的主體,通過在實踐活動中發現問題、解決問題的過程,能夠體現學生的自主意願,調動學生的學習慾望。此外,豐富多彩的培訓、實驗和課題專案能夠使得學生更多地接觸社會,將知識運用到解決問題的分析中,全方位地提公升學生各項能力,促進學生綜合素質的提公升。

二、職業教育的實踐教學提公升建議

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