一、心理健康重點：
1、如何應對挫折和逆境：①要正確認識挫折，學會自我疏導；②敢為人先，勇於探索，積極創新；③培養高雅的志趣和積極樂觀自信的生活態度；④適當轉換追求目標。
2、意志品質表現為：獨立性、自制力、果斷性、堅韌性。
3、堅強意志是事業成功的保證。我們要如何磨練意志？①樹立理想，明確目標；②從小事做起，從現在做起；③積極參加勞動和體育活動；④要做自己不感興趣但有意義的事。
4、合理競爭的意義：有利於每乙個人潛能的開發和團隊凝聚力的形成。
5、男女生交往的藝術：①既要相互尊重，又要自重自愛；②既要活潑開朗，又要保持適當的距離，不過分親近隨便；③要自然大方，故作姿態往往讓人感到彆扭，過分羞澀又會導致交往障礙。
6、為什麼說壓力是一把雙刃劍？適當的壓力可以鍛鍊我們的適應能力，磨練我們的意志，提高我們的生存能力；過大的壓力會使我們的焦慮感不斷增加，影響學習效率和正常水平的發揮。所以說壓力是一把雙刃劍。
7、如何應對壓力和考試焦慮：①正確認識自己的水平，適當調整目標；②樹立正確的考試觀念；③認真學習，充分準備，增強實力；④保持平和的心態，進行積極的自我暗示，學會自我放鬆，變壓力為動力。
8、個人與集體的關係：個人屬於集體，個人利益服從於集體利益。（小河與大河）
9、調節情緒的方法：①轉移注意力；②合理宣洩；③理智控制；④理性昇華；⑤改變認識；⑥幽默。
二、道德教育重點：
1、為什麼說珍愛生命是一種義務？ 答：①因為生命是一種權利，珍愛生命就應該是一種義務。
②生命只有一次，我們應該珍愛、悅納自己的生命。學會愛自己，是源於對生命本身的崇敬和珍重。③每個人的生命不僅屬於我們自己，而且屬於一切愛我們的人和我們愛的人，屬於社會。
隨意糟蹋生命，甚至放棄生命的行為，是一種對自我、對他人、對社會不負責任的表現。④生命是平等的，我們要尊重、關愛他人的生命。
2、「生命的質量在於追求，而不在於僅僅活著。」這說明生命的意義不在於長短，而在於不斷延伸生命的價值。
3、如何創造生命的價值：①珍惜時間；②勇於創造；③樂於奉獻。
4、如何做乙個有尊嚴的人：①知恥，知榮辱，講自愛；②自尊自強，守護尊嚴；③尊重他人，贏得尊嚴；④維護國家、民族的尊嚴。
5、自信的意義：①選擇自信，就是選擇成功；②自信使不可能成為可能，使可能變為現實；③不自信則使可能變為不可能，使不可能變得毫無希望。
6、如何做乙個自信的人：做乙個自信的人，需要養成自信的生活態度：①發現自我，正確認識和評價自己；②悅納自我，多讚美自己；③選準適當的目標，創造成功的記錄。
7、怎樣孝敬父母、實現親子和諧：①理解父母對子女的期望、關愛和承受的壓力——前提；②善於表達和溝通——橋梁；③學會必要的讓步和道歉——藝術；④在日常生活中孝敬父母：體貼父母的辛勞、關心父母的健康、了解父母的心意、聽取父母的教誨、分擔父母的憂愁、不向父母提過分的要求等。
8、怎樣建立和諧的師生關係：①彼此尊重；②坦誠交流；③相互關心。
9、誠信的表現：①真實不欺；②表裡如一；③信守諾言。
10、誠信的價值（意義）：①誠信是事業取得成功的保證，能夠創造財富；②誠信是為人之本，能夠融洽人際關係；③誠信是個人走向未來的通行證，能夠為個人發展創造條件；④誠信有利於構建良好的社會風尚，構建和諧社會。
11、怎樣做乙個誠信的人：①真誠待人，講究公正；②重視合作，友善待人；③小事也要講誠信，說過的話或答應別人的事要做好，不要把別人告訴自己的秘密到處宣傳。
12、怎樣學會自主選擇：①明辨善惡，謹慎選擇；②審時度勢，抓住機遇。
13、選擇意味著責任。為何要做乙個有正義感的人？答：
①做乙個有正義感的人，是我們的人生的積極選擇；②能得到社會和他人的認可；③能戰勝各種**；④能遵守社會規則和道德規範，按照制度、規則和程式辦事。
14、責任感的最高體現是對社會負責。對社會負責，不僅要處理好自己的事情，還要關注社會公共事務，積極參加社會公益活動。
15、香港義工黃福榮的優秀事蹟可以設計兩個問題（1）香港義工黃福榮有何優秀品質？優秀品質一般有：面對挫折不屈服、自尊自強自立自信、意志堅強、珍愛生命、關愛他人、見義勇為、奉獻社會、勇於承擔社會責任、誠信。
（2）作為青少年的我們應如何向黃福榮學習？①要學習他勇於承擔社會責任，樂於奉獻，不怕付出代價與犧牲；②積極承擔社會責任是做人的基本要求……
三、法律教育重點：
1、法律的作用：法律承擔著為生活制定規則、解決糾紛、協調關係、制裁違法犯罪的重要使命。
2、未成年人的四種特殊保護：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。
3、為什麼需要自我保護？p50順數7、8行。
4、自我保護的措施（應對不法侵害的方法）：①自我保護最有效的措施是求助法律，如及時報警、學會請律師、尋求法律援助；②同違法犯罪行為作鬥爭時，既要勇敢更要機智，講究策略，儘量減少不必要的**，力求在保護自己的前提下，巧妙的抓獲不法分子；③面對歹徒，設法穩住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110報警。
5、犯罪的三個基本特徵：①犯罪具有嚴重社會危害性（最本質的特徵）；②犯罪是一種觸法刑法的行為；③犯罪是應受到刑罰處罰的行為。
6、不良行為、一般違法和犯罪之間的關係？不良行為一般是違法行為。不良行為、一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，不良行為不能忽視，任其發展，就有可能進一步發展為犯罪。
7、權利和義務的關係：①權利和義務具有一致性，沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利；②公民享有權利的同時，也要履行相應的義務。
9、公民最基本的人身權利是生命健康權。人格尊嚴集中體現為肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權。
10、消費者的合法權益：①人身財產安全權；②知情權；③自主選擇權；④公平交易權；⑤依法求償權。
11、如何維護消費者的合法權益？途徑：①與經營者協商和解；②請求消費者協會調解；③向有關行政部門申訴；④提請仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。
12、依法治國的核心是依憲治國。依法治國的要求是有法可依（前提）、有法必依、執法必嚴、違法必究。法治的關鍵是依法行政。
13、現代社會是乙個法治社會，自覺學法守法、維**律尊嚴，是對公民的基本要求。下面是兩位同學對所學法律知識的一些認識。
同學甲：法律是制裁違法犯罪的，只要我不違法，法律就與我沒有關係。
同學乙：日常生活中有點不良行為沒關係，只要不違法就行。
請運用所學法律知識，分別對這兩位同學的觀點加以評析。
①同學甲的觀點是片面的（2分）。理由：法律有制裁違法犯罪的重要使命（1分），但也有保護公民合法權益的作用，還可以解決糾紛、協調關係等，因此它與我們的生活密切相關（2分）。
2 同學乙的觀點是錯誤的（1分）。理由：不良行為不利於我們的成長。更重要的是，不良行為若不及時加以改正，就有可能發展為違法犯罪（3分）。
四、國情教育重點：
1、我國的根本制度是社會主義制度。根本政治制度是人民代表大會制度。基本政治制度是政治協商制度和民族區域自治制度。基本經濟制度是堅持公有制為主體，多種所有制共同發展。
2、改革的實質是社會主義制度的自我完善。
3、我國的基本國策：對外開放、計畫生育、環境保護、珍惜資源節約能源。
4、戰略：可持續發展戰略、科教興國人才強國戰略。
5、基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。即乙個中心、兩個基本點。
6、公有制經濟和非公有制經濟的關係：公有制經濟是國民經濟的主體，是經濟制度的基礎，非公有制經濟是有益的補充，包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等。
7、社會主義的本質：解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
8、社會主義民主的本質：人民當家作主。社會主義的根本原則：公有制，共同富裕。
9、我國現階段的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
10、中華民族精神的內涵：愛國主義精神（核心）；團結統一精神；愛好和平精神；勤勞勇敢精神；自強不息精神。
11、我國面臨的環境壓力：人口多、資源少、環境汙染和破壞嚴重。
12、如何實踐科學發展觀，堅持可持續發展戰略？
答：①堅持計畫生育、保護環境、珍惜資源節約能源的基本國策。
②堅持人口、資源、環境和經濟發展協調發展。
13、計畫生育是我國目前條件下解決我國人口問題唯一正確的選擇。計畫生育的目的：控制人口增長、提高人口素質。
14、經濟全球化把世界連成乙個不可分割的整體；政治多極化成為當代世界發展的趨勢。
15、和平與發展是當今世界的兩大主題，威脅世界和平與發展因素有：霸權主義；區域性衝突和熱點問題；**主義、恐怖主義和宗教極端勢力；全球經濟失衡加劇，南北差距拉大。
16、有人認為：如今人們的生活好了，國家富強了，再提艱苦奮鬥過時了，對經濟發展也不利。你怎樣看待這個觀點？
①我們的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的，與發達國家還有很大的差距，要不斷進步，不斷提高生活質量，就必須艱苦奮鬥（4分）
3 艱苦奮鬥是中華民族的優良傳統，與人類社會同在。在今天，建設中國特色社會主義更需要大力倡導和發揚艱苦創業精神（4分）。
因此，艱苦奮鬥永遠不會過時，題目中的觀點是錯誤的（1分）。
17、造成生態危機的直接原因是人類不合理的生產方式和生活方式
18、低碳經濟或低碳的生活方式體現了什麼發展理念：科學發展觀和可持續發展的理念。
19、低碳經濟或低碳的生活方式有什麼現實意義? （建設兩型社會有什麼現實意義？）
有利於增強人民的節約意識，緩解能源緊張，減輕環境壓力，促進人與自然和諧相處。
有利於貫徹落實科學發展觀，建設資源節約型和環境友好型社會。
③有利於我國經濟社會的可持續發展和人民生活水平的提高。
20、面對流行的低碳方式，你準備怎樣做？（青少年為保護環境節約資源能夠做哪些力所能及的事？環保、節能的金點子。）
做積極的宣傳者：積極向他人宣傳節約資源、保護環境的重要性。
做節約的踐行者：隨手關燈，拔掉沒有處於使用狀態中的用電器插頭
做環保的踐行者：騎自行車上學，少用或不用一次性物品，垃圾分類處理。
敢於同浪費資源、破壞環境的行為作鬥爭。
九年級思想品德複習提綱
1 自己對自己負責任的意義？9頁 只有對自己負責任的人，才有資格 有信心 有能力承擔起對他人 對社會的責任。在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實 自尊自信 自立自強，都是對自己負責任的表。如果不能自覺承擔相應的責任 對自己負責，就永遠無法長大 2 為什麼我們每個人都應該具有...
思想品德課程標複習提綱
思想品德課程標 2011年版 複習提綱 第一部分前言 1 我們即將要學習的 思想品德課程標準 是哪年版本？2 什麼是人自身發展的需要，也是人類文明進步的重要標誌?3 思想品德課程的內容都包括什麼？設定這些內容的目的是什麼？4 思想品德課程是一門怎樣的課程？5 思想品德課程的特性包括哪幾個方面？6 思...
九年級思想品德複習提綱 人教版
第一課責任與角色同在 1 責任的含義 就是乙個人應當做的事情或不應該做某些事情。2 責任的產生 責任產生於社會關係之中的相互承諾。3 責任的 對他人的承諾 分配的任務 上級的任命 職業的要求 法律規定 傳統習俗 公民身份 道德原則等。4 責任與角色的關係是什麼？我們在社會生活中，不同的角色，承擔著不...