第一單元笑迎新生活
第一課珍惜新起點
1．公升入中學後，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個「新」字?p4
(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。
(2)在新的班級裡，積極認識新同學、老師。
(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。
(4)與同學和睦相處，共同進步，建立乙個團結友愛的新集體。
2．上中學後，我們需要建立乙個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為乙個優秀的集體? p7
(1)首先，要有共同的目標，這是我們這個集體團結奮鬥的不懈動力。
(2)其次．每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧型和熱情貢獻給集體的建設。
(3)最後，在為共同目標奮鬥中要團結協作，相互配合。
3、如何看待個人在班級中的位置？p8
班級的美麗在於我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧型和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人色彩。
第二課把握學習新節奏
1．初中學習生活有哪些新特點？p11
我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。
2、如何做學習的管理者——學會學習? p12
(1)掌握並正確運用學習的有效方法和策略。
①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。
②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課後及時複習)，才能從整體上提高學習效率。
③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。
（2）我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。
3．如何了解自己的學習方法? p14
每個人都有自己的學習方式．種種方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。
4．學習中有哪些苦與樂? p18
(1)學習是乙個**和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。
6．有人說：「學習對於每個學生來說，無論在什麼時候都是快樂的。」他說的對嗎? p18
這句話是錯誤的。學習對於我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是乙個**和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。
也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
第二單元認識新自我
第三課珍愛生命
1．生命對於世界的意義？p25
生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
2、人類與地球上的生命共存的意義？
在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關,如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態環境,最終受傷害的是人類自己;如果我們想生活在乙個豐富多彩的世界裡,就需要每乙個人,去關愛與呵護周圍的生命,特別是珍稀野生動植物。
3、生命的獨特性p27
(1)人的生命獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧型。
(2)人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。
4、如何發揮生命的獨特性？p27
自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧型和才能。
5如何珍愛我們的生命p29（讓生命之花綻放）
(1)永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命。每個人的生命都是有價值的，每個人對國家、社會和他人都有價值，故而自己或他人生命遭遇困境時要肯定生命、尊重生命。
(3)延伸生命的價值。生命的意義不在於長短，而在於內涵，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，並為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
(4)經常自我檢查，努力保持和發揮優勢，改進不足。
6、緊急情況下的求生知識？p29
7、什麼樣的生命最有價值？怎樣才能使生命的價值得以提公升？p30、32
為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家鄉和社會作出貢獻時，這樣的生命才會有價值。
腳踏實地，從現在做直，從一點一滴的小事做起實現人生的意義，追求生命的價值；珍愛生命，為他人為社會作出貢獻，讓有限的生命煥發光彩，並為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
8、對待地球上的生命：要尊重生命、關愛生命。
自己的生命受到威脅的時候：不輕言放棄，不喪失生的希望。
當他人的生命遭遇困境需要幫助時：盡自己所能伸出援助之手。
第四課歡快的青春節拍
1．青春期的身體變化主要表現在哪三個方面p35
(1)身體外型的變化。
(2)身體內部器官的完善。
(3)性機能的成熟。
2、為什麼要處理好青春期的心理矛盾？p37
青春期心理充滿著矛盾。這些內心矛盾是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但上是它們構成了我們向前發展的動力。
當然，如果處理不好這些矛盾它們也會成長妨礙我們發展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。
3、怎樣處理好青春期的心理矛盾？ p38
答：（1）可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助，（2）自己也要學會當自己的「心理醫生」。如聽**或者打打球，轉移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學聊聊天，或給朋友寫信等等。
（學生回答符合題意要求）
4、青少年心理發展的特點？
智力逐步發展到高峰期；自我意識迅速發展；情緒和情感豐富而強烈；性發育加速、性意識萌動。
5．正確對待青春期對一些問題存在的認識和行為上的誤區p40
(1)追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態。真正的個性在於從內心深處散發的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇於為自己行為負責的精神。
(2)男女同學之間的正常交往，有益於我們身心健康發展。
6、解讀青春的含義？p41-42
青春不僅表示著秀麗的容顏、優雅的氣質以及健美的身姿更意味著一種新的精神世界；青春更多地體現在乙個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中湧動的一種全新的感覺；青春是活力的象徵，它蘊涵著智慧型、勇敢和意志。
7．如何理解青春是幸福的p43
(1)在青春期，我們會有許多苦惱，也許會乙個**淚，有時甚至悵然若失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。
(2)因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，並努力追尋。
(3)因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
(4)青春的這種幸福需要我們仔細體味。
第五課自我新期待
1．自我新認識的含義p46（怎樣認識自我？）
(1)人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。正確認識自己．就要做到用全面的、發展的眼光看待自己。
(2)乙個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。
(3)每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優勢與不足．全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
2．我們可以通過哪些途徑來認識自我p48
(1)通過自我觀察認識自己。最了解的人是自己，要認識自己就一定要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現，總結自己是乙個怎樣的人。
(2)通過他人了解自己。一般來說，當局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態度與評價，能幫助我們認識、了解自己。每位同學都要全面認識自己，經常自我檢查，努力保持和發揮優勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我。
(3)通過集體了解自己。每個人都生活在一定的集體中，乙個人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔自己的責任，會對了解乙個人有一定的幫助。集體往往對乙個人的評價更全面、更客觀。
3．為什麼要發掘自我的潛能p51
(1)自我是不斷發展的，自我有著很大的發展空間。
(2)人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱藏在角落裡，未被發現，我們要善於把它們發掘出來。
(3)發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。
4．發掘我們潛能的兩種方法p52
(1)經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣，幫助我們發掘潛能。
(2)在心中想像出乙個比自己更好的「自我」形象，激勵自己的鬥志，釋放自己的潛能。
(3)從小事做起，在實踐中激發潛能。
5．人身上的七種基本智慧型p72
①語言智慧型；②**智慧型；③數理邏輯智慧型；④空間智慧型；⑤身體運動智慧型；⑥人際交往智慧型；⑦自我認識智慧型。
6、怎樣看待喜歡明星現象？p54
喜歡明星是很正常的心理現象；我們應善於從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。
7、從社會需要和自身的實際出發，確立個人的成長目標。p56
8、青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養。p57
9、美好目標的實現有賴於良好的生活和學習習慣。p57
專題三過富有情趣的生活
第六課做情緒的主人
1．情緒的含義
情緒是人的心理活動的重要表現，它產生於人的內心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對外界事物的態度。從這個意義上，情緒是人的內心世界的「視窗」。
2．情緒的四大基本型別p61
人的情緒種類有很多種，但最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼。
3．情緒的作用p63
(1)積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。（使人精神煥發，幹勁倍增）
(2)消極作用：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己後悔甚至違法的事情。（使人無精打采、萎靡不振）
4．情緒與態度有什麼關係? p65
情緒與個人的態度是緊密相聯的。乙個有積極樂觀態度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現。在生活中．我們可以通過改變自己的態度來控制自己的情緒。
人教版思想品德七年級下冊複習綱要
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七年級上冊思想品德複習提綱
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七年級思想品德
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