七年級（下）語文期末複習訓練
積累和運用
1、下列加點字讀音完全正確的一項是（ ）
a妒忌(dù jì) 嗔視（chēng) 遒勁（qiú） 水門汀(tīng)
b驀然（mò) 剽悍(piāo hàn) 絮叨(dāo) 泱泱(yāng)
c庇蔭(bì yìn） 旺相(xiàng） 告罄(qìn) 叱哆風雲（chìchà)
d眼瞼(jiǎn) 亢奮（kāng) 掇攛(cāun duō) 呷呷嘴（xiā)
2、下列詞語中書寫有錯誤的一項是（ ）
a、眼花繚亂石破天驚妥帖
b、慷慨以赴本色當行相得益彰
c、戛然而止嘆為觀指斑斕
d、斑斑駁駁低迴婉轉靜穆莊嚴
3、下面說法錯誤的一項是（ ）
a、《**》選自《虞初新志·秋聲詩自序》，該書是清朝張潮編選的筆記**。
b、奧地利作家茨威格在《偉大的悲劇》一文中，記述了挪威探險家斯科特這位失敗的英雄和他的隊員在歸途中的悲壯覆沒。
c、《社戲》和《從百草園到三味書屋》兩篇文章都出自魯迅先生筆下，都洋溢著清新自然的氣息。不同的是前者是**，後者是散文。
d、《兩小兒辯日》選自《列子》，但講述的卻是孔子東遊途中的故事。
4、下面一段話中加橫線的四句話有語病或不得體，**以改正。（8分）
感謝各位參加我13歲生日晚會。①看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物，②我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，③他是乙個多麼好的小胖墩啊！
他為了幫助我學習數學，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓練，在他的幫助下，④我在數學上取得了巨大的成就。
5、背誦默寫
（1野渡無人舟自橫。
（2）正是江南好風景
（3不要悲傷 ，不要心急相信吧，快樂的日子將會來臨。……而那過去了的
（4）《木蘭詩》中表現木蘭操辦急切而井然有序的詩句是
表現戰爭曠日持久戰鬥激烈悲壯的詩句是
6、對下列文學名著的點評正確的一項（ ）
a、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體三部曲中的第一部，這部**生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生狀況。
b、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷於航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。
c、《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家布封所著，這部書除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。
d、《格列佛遊記》是美國的斯威夫特所著，文中的主人公格列佛與魯濱遜一樣，是乙個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。
7 。閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）
老馬 臧克家
總得叫大車裝個夠，
它橫豎不說一句話，
背上的壓力往肉里扣，
它把頭沉重的垂下！
這刻不知道下刻的命
它有淚只往心裡咽
眼裡飄來一道鞭影，
它抬起頭望望前面。
1932、4
（1）這首詩刻劃了怎樣的老馬形象？表達了作者怎樣的思想感情？
（2）寫出與馬有關的俗語和成語各一則。
文言文閱讀
忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。
中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，波水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
1、給加點字注音。
（1） 曳屋許許聲2）無敢譁者（ ）（3）滄滄涼涼（ ）
2、解釋加點字。
（1）少時2、孰為汝多知乎（ ）3、不能名其一處（ ）
3、指出詞義相同的一項（ )
a．指：手有百指指其一端 b．股：兩股戰戰屠自後斷其股
c、作：百千齊作微聞有鼠作作索索 d．名：名其一處並自為其名
4．指出加點詞古今詞義不同的一項（ ）
a．力拉崩倒之聲b．賓客無不變色離席
c. 又夾百千求救聲d. 幾欲先走。
5、翻譯句子。
（1）凡所應有，無所不有。
（2）卒之為眾人，則其受於人者不至也。
6、本文運用了正面描寫和側面描寫相結合的方法，文中的劃線句子屬於描寫，在文中所起的作用是
現代文閱讀
（一）金色花
（1）偶爾看見人家陽台上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養花的興致。我從朋友家裡陸續弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還是能記著澆水、鬆土，但到底很難始終不渝。我這才意識到，養花並非什麼閒情逸致，完全是勤快人的事情。
（2）只有仙人掌活下來了。
（3）不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。
（4）可這並未給我帶來歡欣。它既不美，也**。我只是不無遺憾地想，為什麼美的總是那麼嬌弱，而不美的卻總是那麼倔強呢？
要是海棠、月季、文竹也是這樣易於生存該有多好啊！對於它的存在，我卻不再關心。
（5）許久後的黃昏，我倚著陽台望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。
（6）不是麼，且不說它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它醜……
（7）我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比它活著困難一百倍，這可怕的東西！
（8）我的養花歷史就此告一段落，自然是沒有養出一朵花來。誰想夏天一到，竟發生了奇蹟。
（9）久雨後的清晨，推開陽台門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什麼，是花？
（10）是的，是一朵花，並且是一朵異常漂亮的花。金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣。敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。
它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
（11）這是我看過的最美的花！
（12）此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花，它不能不傾注全部心血。
（13）我面對這皺紋滿面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。
（14）可以想象，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷竣而堅強，在沙漠吞噬掉無數嬌美的花卉之後，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。
（15）它並非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強者肅然起敬。
（16）美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。
1、第（3）段劃線句子用了什麼修辭手法？這裡用上這種手法有什麼效果
2、閱讀文章第（3）至（7）段，在這些段落中，作者將仙人掌同海棠、月季、文竹等進行了比較，作者認為它們有什麼不同
3、認真閱讀第（4）至第（15）段，說說作者對仙人掌的感情發生了怎樣的變化
4、作者在第（13）段中寫道：「我面對這皺紋滿面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚，我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。」是什麼原因使作者「竟酸楚地流下了眼淚」？
作者為什麼「深為自己的淺薄庸俗感到慚愧」？
七下期末複習Unit6
1在 教室聽 2上課遲到 3體育課穿運動鞋4上課時打架 5 在走廊上奔跑6在上學的晚上出去 7去少年宮學鋼琴8下課後見朋友 9在家大聲說話10幫我媽媽做飯 11不要在教室和走廊聽 12你們學校的規則是什麼？13在學校必須穿校服嗎？是的 14還有什麼別的你必須要做的 15我必須打掃房間和洗衣服在週末。...
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