一、用「\」把方框中讀音不同的字畫去。(6分)
申審伸悅閱兌狼郎朗
奈那耐槐鬼懷衛委魏
二、拼音寫字我最棒！(9分)
ｐáｎ chanfang
三、給加點字注音。(4分)
1.我耳邊又響起了那首樂曲
2.他沿著曲折的小路向遠方走去。
3.小燕子偶爾沾一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
4.養羊人把羊圈修得結結實實的。
四、比一比，我來組詞語。(8分)
箭隆劍窿
叼悔叨誨
五、選擇正確的答案，把序號填在括號裡。(6分)
1.下列詞語讀音都正確的一組是
a.拉弦教誨
b.召集叼走
c.咆哮瀕臨(ｂīｎ ｌíｎ)
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是
a.亡羊補牢南轅北撤驚弓之鳥
b.恍然大悟稱讚不已密密麻麻
c.孤單失群連棉起伏若隱若現
3.下列詞語都是同義詞的一組是
a.熱愛熱情熱烈熱鬧
b.悲傷悲慘悲痛悲劇
c.高興愉快快活愉悅
六、在括號中填上合適的詞，使詞語搭配恰當。(6分)
的山峰地飛
的神情地觀察
的叫聲地點頭
七、選字填空，組成詞語。(6分)
獵裂槍開物破
愈寓言公加痊
幅福一利度幸
八、按要求寫成語。(6分)
寓言故事的
歷史故事的
帶有動物的
九、諺語我知道。(6分)
1.日日行常常做
2.親身下河知深淺
3.繩在細處斷
十、按要求寫句子。(4分)
1.少先隊員怎麼能向困難低頭呢？***陳述句)
2.這次考試，我取得了優異的成就。(修改病句)
3.翠鳥鳴聲清脆，我們喜歡它。***反問句)
4.我把楊桃畫成了五角星。***「被」字句)
十一、填一填。(8分)
1.《南轅北轍》中的那個人錯在
2.「亡羊補牢」中的「亡」指牢」指
這則寓言告訴我們的道理是
3.《買櫝還珠》中的那個鄭國人花**買了卻把還給了商人，後來常用它比喻
4.當我們看見別人把楊桃的時候，不要要看看人家看的。我們應該
看到是什麼樣的就
十二、快樂閱讀輕鬆答。(11分)
猴子猴子聽說水果含有豐富的維生素c，可以幫助消化、滋潤**，就從果園挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水、施肥，等待將來吃果子。
正當杏樹成活的時候，門口榆樹上的乙隻烏鴉「哇哇」地對猴子說：「猴兄猴兄，你怎麼種杏樹呢？有句農諺說『杏四桃三』，杏樹四年才能結果，你能等得了嗎？」
猴子一想：「對，四年太長了，我等不及。」於是拔掉了杏樹改種桃樹。
正當桃樹成活的時候，烏鴉又「哇哇」地對猴子說：「猴兄猴兄，你怎麼種桃樹呢？有句農諺說『桃三櫻二』，種桃樹最短三年才結果，你有時間等嗎？」
就這樣，這只沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，種了一輩子果樹，到頭來什麼果子也沒吃到。
1.把短文的題目補充完整。(1分)
2.聯絡上下文補充短文內容，寫在原文橫線上。(2分)
3.猴子種果樹的先後順序是：種種種結果什麼都沒種成。(3分)
4.烏鴉說的兩句農諺是和2分)
5.猴子到頭來什麼果子也沒吃到的原因是1分)
a.猴子不會種果樹，因此果樹不能成活。
b.烏鴉太壞了，故意讓猴子吃不到果子。
c.猴子做事缺少主見，沒有按乙個目標努力做下去。
6.這則寓言告訴我們乙個什麼道理？(2分)
十三、作文天地。(20分)
人教版三年級下冊語文第三單元導學案
班級三 2班小組姓名小組評價教師評價 9 寓言兩則 導學案 一課時 學習目標 1 認識5個生字，學會12個生字，理解 亡羊補牢 等詞語。2 能用自己的語言講述 亡羊補牢 這個寓言故事。3 把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。學習重難點 把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理 自主學習...
三年級語文下冊第三單元檢測
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新課標人教版三年級下冊語文第三單元試卷 不含作文
三年級下冊語文第三單元檢測試卷 一 我看拼音寫詞語。16分 k lon qu n o ji f n b i c n y h w i u zh n qu sh x 二 我會比一比，再組詞。16分 悔晌悅硬 誨響說便 箭幅盤借 剪福盆獵 三 我會給多音字組詞。8分 qu nzh 圈只 ju nzh 四 ...