真實的我
響腸鎮千佛塔小學王豔紅
揉揉朦朧的雙眼，明媚的陽光，甜潤的空氣呼喚著我，讓我迫不及待地離開溫暖的被窩。伸伸手、彎彎腰，哼著小曲，開始了一天的快樂的生活。原來，生活如此美妙！
找回自己，找回活潑開朗、熱情奔放、溫柔可愛、個性要強、愛耍小脾氣的我，去尋找吧！
愛說話的我，從小就愛說話。生在農村長在城裡，不知是外婆一家人慣著我的原因，還是我的自身，見人就愛說話，根本就不顧及什麼話能說什麼話不能說，總是愛插嘴愛說。有時總惹得人們哈哈大笑，或許大人們是不計較我說話的內容，還處處誇獎我能說！
可我記得又一次，三叔說過這樣一句話，「小毛嘴太多，勻點給你姐姐咋。」當時聽後心裡就有點不舒服。現在明白感覺就是在罵我。
可我不計較，我照樣愛說
愛笑的我， 天生就愛笑。讀書時和同學笑，那笑聲簡直可把教室淹沒。老師在前面上課，我們幾個女生的笑聲「嘻嘻哈哈」讓老師都無可奈何放下課本陪著我們笑。
有時，和姐姐在家對著鏡子笑，看誰笑得最開心嘴巴張得最大，媽媽跟著也樂開了懷。在路上也情不自禁的笑起來，遇人時別人還以為我和他們打招呼呢，也綻開了笑臉，真美滋滋的！
愛唱愛跳的我。小時候趁小姨不在家總偷偷的穿上她的花衣裳，揮舞著長長的袖子，對著鏡子一邊唱，一邊跳，一邊欣賞著自己的醜姿，「哈哈」多過癮呀！打小就不會錯過每次表演的機會，只要聽說哪兒有什麼相關比賽，跑得比兔子還要快的就去報名參加。
有成功也有失敗，但我每次都充滿信心，不要家人陪伴，獨自享受**、舞蹈給我帶來的喜和樂。
愛幫助別人的我。可能受遺傳因素的影響，媽媽家整個家族都熱情。看不得別人有困難，哪怕自己沒有都要想方設法的為別人解決為別人所想。
媽媽時常告訴我，寧可自己省省，別人有困難時都要去幫幫。就這麼簡單的一句話，讓我受益無窮。
愛哭鼻子的我。有人說，笑中藏著淚，這話真不假。嬌生慣養的我，總是經不起風浪，表面堅強內心脆弱得一塌糊塗。
遇事看似開心，回家後躲著哭。看悲情劇時眼淚好像很不爭氣的狂流。孟姜女哭長城，我哭什麼呢？
我能哭倒長城嗎？
愛耍小脾氣的我。個性決定了我的脾氣。我從小在外婆家長大，父親常年在偏遠的山區教書，工人出身的媽媽帶著姐姐領著哥哥受著大家庭的冤氣，苦奔著。
我只好享受外婆家人給我的幸福。這導致我的個性很要強。其實每次和相處的人鬧矛盾時，哪怕都是我的錯，我就是不願開口說聲對不起，可我心裡真想說呀！
我想：我要改變我自己，讓自己不再耍小脾氣了。
……這就是我，乙個真實的我。
人教版三年級語文上冊第三單元複習
第三單元複習資料 一 生詞 j n x nx w n y r nf iw p nm n b np od ud n 精心 希望 依然 飛舞 拼命 奔跑 抖動 d j n sh s qi nh w nhu nx nzh o chu t us n q 大驚失色 千呼萬喚 尋找 垂頭喪氣 m f n j x...
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一 用 把方框中讀音不同的字畫去。6分 申審伸悅閱兌狼郎朗 奈那耐槐鬼懷衛委魏 二 拼音寫字我最棒！9分 chanfang 三 給加點字注音。4分 1.我耳邊又響起了那首樂曲 2.他沿著曲折的小路向遠方走去。3.小燕子偶爾沾一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。4.養羊人把羊圈修得結結實實的。四 ...
人教版三年級下冊語文第三單元導學案
班級三 2班小組姓名小組評價教師評價 9 寓言兩則 導學案 一課時 學習目標 1 認識5個生字，學會12個生字，理解 亡羊補牢 等詞語。2 能用自己的語言講述 亡羊補牢 這個寓言故事。3 把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。學習重難點 把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理 自主學習...