追求生活的真實—歐洲現實主義美術
教學設計
一、設計思路：
本課是一堂**式的美術鑑賞課。通過欣賞19世紀歐洲現實主義美術作品，引導學生觀察、感受不同作品的內容、造型、色彩及地域的特點，啟發學生去**、學習現實主義的美術；通過考察、查閱、收集資料，培養學生的**精神以及合作交流的能力。
二、教學目標：
通過對歐洲現實主義美術作品賞析，增強學生對歐洲現實主義美術的理解能力。通過觀察、欣賞對我國美術曾經產生重要影響的歐洲現實主義美術的一些經典作品。分成「現實主義的旗手──—庫爾貝」「 農民的歌者──公尺勒」 「荒誕諷刺者──杜公尺埃」「承前啟後的雕塑大師──羅丹」四部分。
通過這些內容的學習，使學生了解並感受19世紀歐洲現實主義美術的主要特點及其主要代表人物和代表作品，初步掌握欣賞現實主義美術作品的方法。
三、重點、難點：
重點：通過欣賞及**學習，培養學生自主式學習、合作式學習和**式學習；增強對19世紀歐洲現實主義美術作品的關注。
難點：理解和掌握的各種具體欣賞方法。
四、教學過程：
課前準備：
（教師）：ppt課件。
教學過程
經濟生活第六課導學案
6.1儲蓄存款和商業銀行 1 學習目標 識記儲蓄存款 利率 的含義以及存款利息的計算方法 存款分類 理解商業銀行的基本業務及其在國民經濟中的作用。2 重難點 解析銀行的存貸行為 商業銀行的主要業務 3 學習過程 1 複習鞏固上一課知識 1 解決我國就業問題的途徑和措施 國家角度 企業角度 勞動者個人...
2019經濟生活第六課導學案
學年 2013 2014學科 政治編號 b1 2 6主備人 吳艷艷審核人 劉慧備課組 高二年級組授課人 授課時間 班級 小組 姓名 教師評價 課題 投資理財的選擇 課型 複習課 本課考點 商業銀行 利息 利率與本金，儲蓄存款，中國商業銀行體系，商業銀行的業務 投資 投資收益與投資風險，債券，商業保險...
第六課 岩石的風化交流
青島出版社小學四年級科學下冊 教材簡析 本課中學生通過觀察自然界岩石的特點，推想大自然中岩石的風化原因。在教師的引領下，學生開展 活動，知道岩石風化的主要原因，並通過實驗對不容易觀察到的岩石變化現象進行推想。教師應重點培養學生的邏輯推理和想象能力。學情分析 大自然中的岩石是什麼樣子的呢？學生對於這樣...