每個人閱讀的方法各異，但無亂是用什麼方法閱讀，每個人的閱讀習慣是一樣的。認真閱讀的習慣主要是指邊讀邊想的習慣。查字典和運用其它工具書的習慣以及質疑問難的習慣等。
閱讀在語文中占有不可估量的作用，從小學一年級開始，閱讀就伴隨在我們的左右。因為從個人的閱讀能力中可以看出這個人的綜合水平，閱讀能力是乙個人綜合知識水平的體現，因此，閱讀能力的培養亦非常重要。我教書多年了，但是教語文還是首次，剛開始接觸是我也是覺得非常煩惱，從來沒有教過語文的我對語文更是素手無策。
尤其是對於小學閱讀跟是乙個難題，剛開始無亂我怎麼教，學生都不會，做閱讀題時總是跑題，做得一塌糊塗。我很苦惱，我知道肯定是我方法不對頭了。於是我去請教那些多年的老教師。
根據他們所講的一般閱讀方法有以下這些步驟：一、劃分段落層次。
我們學習段，一是弄懂怎樣把話一句一句地連起來，表示乙個主要意思；二是進行思維訓練，培養概括能力。
二、劃分文章段落、概括段意。
用小標題的方式進行概括。三、寫文章的主要內容
抓住文章的主要內容，這是讀懂文章的主要內容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住文章的主要情節、主要事件或敘述的幾個要點簡要地寫出來。
這是最基本的方法老教師對我說。首先要對自己有信心，這樣，才能教好。我慢慢的試著用這種方法去教學生，果然學生的閱讀能力有所提公升。
乙個月下來，他們也越學越有興趣了。我也對自己越來越有信心了，在其中考試中，我班同學還取得了很好的語文成績呢。雖然是第一次教語文，但我覺得遇到的難題我也能迎刃而解了。
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