作者：李尚恩
**：《成才之路》2023年第24期
摘要：「計算機技術」作為一門培養學生創新能力和實踐精神的課程，正迅速普及到中小學，成為教育「面向現代化，面向世界，面向未來」的重要學科。在教學過程中，借助於各種課外知識和身邊的事例，通過理論與實踐相結合的教育手段、方法，並運用各種**，採用探索式教學，幫助學生萌發創新意識，產生創新的慾望和興趣，充分培養學生的創新能力。
關鍵詞：創新；探索；指導
「計算機技術」作為一門培養學生創新能力和實踐精神的課程，正迅速普及到中小學，成為教育「面向現代化，面向世界，面向未來」的重要學科。在教學過程中，借助於各種教育手段、方法，各種**，幫助學生萌發創新意識，產生創新的慾望和興趣，採用探索式教學，培養學生的創新能力尤為重要。
一、 增設課外知識，使學生產生新慾望和興趣
首先，教師在備課時，不能只滿足於「教材裡有什麼，就教什麼」的低層次的教學思想。教材一經採用，至少一年，而關於計算機的新動態幾乎每天都有，就跟看仙人下棋的樵夫一樣，轉眼人間已過數百年，已經不是他所處的年代了，所以，教師應該走在知識的前沿，博覽群書，給學生最新的資訊。
因此，我將在網路、報紙、新聞、雜誌上看到的，以「新動態專欄」的形式公布給大家。如將電腦裡的信件、**或**片段通過網際網路上的電子郵箱立刻就能寄到遠在千里的親戚朋友那裡，讓他們在短短幾分鐘內就能分享到你的感受。這些資訊使學生產生了強烈的創新慾望。
原來奇蹟的產生就在我們身邊，就在我敢去想，敢去嘗試。另外，利用實際現象講解，這樣會更直觀。例如，在操作計算機過程中，電腦可能會突然彈出一些奇怪的視窗或出現長時間沒有響應的現象，這時電腦很可能感染了病毒，我會先演示如何清除病毒，再利用這個機會，講解有關病毒的知識——病毒是人為編的小程式，它的目的是破壞電腦使用者的正常操作或竊取別人電腦上的資料。
有人製造病毒，就得有人阻止它搞破壞，鼓勵學生為計算機的「健康」想一想。再者，多舉我們生活中接觸得比較多的事物作為例子會更容易提起學生的學習興趣。時下，學生最感興趣的莫過於qq聊天和網路遊戲了，但他們沒有人知道qq為什麼可以聊天，兩個人在相隔幾千千公尺的兩個不同的地方可以一起玩遊戲，在課堂上我們可以進行適當的講解，以激發他們繼續深學電腦的興趣。
中職計算機教學中的創新教育
具體教學過程為 1 創設情景 禁菸公益廣告，引出公益廣告的概念及製作的一般流程 2 引出總任務 5月8日是紅十字日，我們學校要開展紅十字紀念活動，希望結合我們學生實際情況作乙個 珍愛生命，關愛他人 的公益廣告用於發揚紅十字精神。3 自主學習 在教師給定的課件上完成子任務1 元件的製作 學生通過自主操...
中等職業學校計算機教學中創新教育
摘要 現在中等職業學校開始在教學上不斷的創新，特別是在中等職業學校中的計算機教學，計算機教師為了讓學生們取得良好的成績，他們在不斷的創新自己的教學模式。本文針對教學改革而對中等職業學校計算機教學的教學創新進行論述。關鍵詞 計算機教學策略創新教學學生中等職業教學正文隨著教學改革的不斷深入，現在中等職業...
論計算機專業教學創新探索
高校計算機專業實訓課程通常採用這樣的教學方法，教師布置任務和提供具體操作方法，學生按照教師提供的操作方法實踐操作完成任務，教師進行監督 個別指導，並針對學生實踐情況進行歸納總結。這樣的教學方法不科學，因為採用這樣的教學方法只能幫助學生理解和掌握知識和技能，不利於提高學生的實踐應用能力，這與實訓課程的...