學習目標：
●認識長方體、正方體、圓柱和球，知道它們的名稱。
●會辨認這幾種形狀的物體和圖形，知道它們的特點。
學習重點：
●直觀認識長方體、正方體、圓柱和球幾種形狀的物體和圖形。
學習難點：
●認識長方體、正方體、圓柱和球幾種圖形特點
學習過程：
（1）請你仔細觀察課本第70頁上面的主題圖，你看到了什麼?和你的同桌說一說。
（小提示：請你按照物體不同形狀來分類）
（2）觀察第70頁下面的**圖，看看你分對了嗎？這些物體都有自己的名字:它們是和（ ）。
（3）生活中你還見過哪些這樣的物體？
課內檢測：
1.說一說，寫一寫下面立體圖形的名稱。
﹡２．你能說一說這些立體圖形有什麼特點嗎？
1. 在4幅小圖中你都看到了什麼，照樣子分一分，認一認（動腦想一想：我為什麼要這樣分呢?）
3. 在你的生活中在哪還見過這些圖形？
4. 如果將這些物體全部放在課桌上，並用圍巾蒙住眼睛，你還能猜出是什麼物體嗎？（同桌交流一下，你要如何找到它們的特點，並準確區分開它們呢？）
課內檢測：
1. 找朋友，連一連
北師大版數學上冊教案第六單元認識圖形
第六單元認識圖形 單元教學目標 知識與技能 通過實物和模型辨認長方形 正方形 圓柱和球等立體圖形。能對簡單幾何體和圖形進行分類。過程與方法 使學生對長方形 正方體 圓柱 球有一定的感性認識，知道這些幾何體名稱並能識別。情感與態度 1 培養學生主動 的精神和與人合作的意識。2 培養學生初步觀察，想像和...
北師大版二年級下冊認識圖形教材分析
一 教材說明 本單元主要內容有認識角，認識直角 銳角和鈍角，認識長方形與正方形平行四邊形以及圖案的欣賞與設計5個內容。它是在學生已經直觀認識平面圖形的基礎上進行教學的。通過這部分內容的學習，可以為學生繼續認識角 角的度量 角的分類等知識作好鋪墊。二 教學分析 第一課 認識角 教學目標 1.在觀察實物...
新北師大版小學數學一年級下認識圖形教學設計
認識圖形教學設計 一 教材分析 認識圖形 這部分內容，是本冊教材 有趣的圖形 這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以後學習更深層的幾何知識打下基礎。教材體現了從立體到平面的設計思路，注重讓學生通過操作活動體會面與體之間的關係。二 學情分析 本課面對一年級的學...