2009-2010學年第一學期
電子資訊工程專業教學質量分析報告
（注：本表由教研室主任按專業分別填寫）
一、 學期完成教學情況
主要包括：班級數量、任課教師人數、課程門次、完成總教學時數、實驗實習時數（或週數）、完成任務的總體評價。
二、理論課期末考試成績情況
（一）、各年級期末學生成績分布：見表1（先算正態、異常，再彙總；以期末試卷成績為準）
表1：電子資訊工程專業各年級期末學生成績分布彙總表
（二）電子資訊工程專業學生成績呈正態分佈課程：見表2
表2：電子資訊工程專業學生成績呈正態分佈的課程情況表
（三）成績分布異常的課程：見表3
表3：電子資訊工程專業學生成績分布異常的課程情況表
（注：優秀≤30%，不及格≤30%屬於正常；優秀＞30%，不及格＞30%屬於異常）
對錶1的分析：總體成績分布處於60分數段，接近正態分佈。
對錶2的分析：總體成績分布處於60分數段，接近正態分佈。
對錶3的分析：成績集中於70分和不及格之間,成績偏低。
（四）期末考試成績分析：
三、實踐教學環節考核結果分析：見表4
表4：電子資訊工程專業實踐教學學期成績分布表
四、 學期教學質量的總體評價：
（一）、理論教學：考試成績不理想，但基本達到檢查學生學習情況的目的，試卷內容的覆蓋面較大、主客觀題的比例適中、試題的偏難，學生成績集中於60-70分之間較多，成績接近正態分佈。
（二）、實踐教學：加強所學知識與現實生活的聯絡,讓學生利用所學的知識來解決實際問題,要注意學生實踐能力的培養。
五、改進措施：
1 培養學生良好的學習習慣和學習態度。
2教學中重視知識理解與形成過程,重視動手操作培養學生等動手能力。
3要加強平時學生對所學知識的掌握，及時查漏補缺。
4加強與班主任的聯絡，抓好待差生的轉化工作，加強對學生到課率要求。
5教學中注重理論實踐相結合，試卷中適當增加主觀題題量。
電氣工程系電信技術教研室
2023年 3 月 22 日
2009-2010學年第一學期
電信技術教研室工作總結
我擔任電子資訊工程專業和應用電子技術專業教研室主任，負責該教研室的教學工作，完成工作如下：
一、完成制定或收集該教研室各課程相應的教學大綱和教學計畫，以及教師教案的規範化管理工作, 制定每個學期的教研室活動計畫，並按計畫有不紊的進行各項工作。
二、完成安排該教研室教師的教學工作，督促同一課程的教師建立集體備課制度，
開展教學觀摩，組織聽課評課等教研活動；定期召開教研室教師會議，積極探
討教學改革，提高教學質量，定期不定期地進行檢查性聽課，每學期保證聽課
3—5次，並認真填寫聽課紀錄表，聽課記錄表作為教學檔案交部裡存檔。
三、做好「以老帶新」等教學工作。新教師來任教時，介紹學生情況，落實新教師負責的課程教材的選用以及教學方式、教學進度等事宜，分配有經驗的教師做好傳、幫、帶等工作，使新教師盡快適應教學工作，順利完成教學任務。
四、通過定期召開學生代表會議，了解學生的學習情況，廣泛收集學生對教學的意見和建議，組織教師完成教學質量檢查，進一步改進教學，提高教學效果。
電氣工程系系電信技術教研室
2023年 3 月 22 日
教學質量分析報告
衛城小學2013 2014學年度第二學期 本學期，在教育局的正確領導下，在總校具體指導下，我校堅持全面推進素質教育，以課程改革為突破口，多學科全方位深化課堂教學改革，做到了以學科課程標準標為準繩，強化教育科研，強化基礎教育改革，提高課堂教學質量，認真實施教學教研計畫，通過全體教師的不懈努力，圓滿順利...
教學質量分析總結
一學年來，我中心校教育教學工作在上級主管部門的正確領導下，以全國基礎教育課程改革為核心，全面推進素質教育，以各科課標為準繩，以強化教育科研，強化基礎教育改革，提高課堂教學質量為突破口，認真實施教學教研計畫，通過學校師生的不懈努力，圓滿順利地完成了各項工作，取得了可喜的成績。為了總結經驗，不斷進步，克...
教學質量分析報告
2011 2012學年度第一學期開學初 教導處各位老師 我受學校領導班子的委託，對我校上學期末考試的情況進行質量分析，大家知道 提高教育教學質量的途徑在於課堂教學的改革與創新，而提高教育教學質量的保證在很大程度上又取決於教學的過程管理。今天，我們在這裡召開學校的教學質量分析會，其目的就在於客觀評估各...