班級組名姓名：
學習目標：
1.我會用「總面積÷每塊磚的面積=塊數」來解決地磚塊數的問題。。
2.我能用多種方法求地磚的塊數。
一、知識鏈結（獨立完成，小組修訂）
長方形的面積正方形的面積=
1平方公尺平方分公尺 1平方分公尺平方厘公尺
1平方公尺平方厘公尺 1公尺=（ ）厘公尺
二、交流質疑（閱讀課本93頁的情境圖，合作完成第一題和第二題）
小明要搬新家了，他想在他的臥室裡鋪上地磚。爸爸給了小明乙個任務：讓小明算算一共需要多少塊地磚。
活動要求：
1．如果你是小明，你覺得要先了解哪些情況呢？
地磚的規格有（ ）種。
40cm×40cm表示的是邊長為的方磚。
50cm×50cm表示的是邊長為的方磚。
2．了解了這些資訊，該怎樣來計算臥室地面一共需要鋪多少塊地磚呢？（提示：要求至少需要多少塊這樣的地磚?應先求什麼？再求什麼？）
3.以小組為單位，分工合作計算，來算算用這兩種規格的地磚來鋪臥室地面，分別需要多少塊？需要多少錢?
4.小組討論匯報。
三、方案總結
根據上表所示，選擇哪種地板磚更划算。
四、達標檢測（獨立完成，選擇性講解）
小明爸爸、媽媽的房間地面的長和寬分別是6公尺和4公尺，用上述哪種地磚鋪地面更省錢？
五、本課總結。
通過這節課，你有什麼收穫？
鋪地磚教學設計
教學目標：
1、通過具體情境和實際操作，培養學生綜合應用圖形面積、乘除法、方程等知識解決實際問題，進一步了解數學在生活中的應用。
2、培養學生觀察、思考以及解決問題的能力。
3、在實踐活動中對學生進行美育教育,培養學生的審美意識。
重點：學生能夠綜合應用圖形面積、乘除法、方程等知識解決實際問題
難點：學生解決實際問題能力的培養
學法：自主學習合作交流
一、創設情境，激趣引入：
眾所周知，數學與我們的生活息息相關。比如給家裡的新房鋪地磚，怎樣鋪最實惠又划算。今天我們就學習（板書：數學與生活-----鋪地磚）
二、自主**，合作交流
1、出示學習目標
1.我會用「總面積÷每塊磚的面積=塊數」來解決地磚塊數的問題。。
2.我能用多種方法求地磚的塊數。
2、閱讀課本93頁的情境圖，合作完成第一題和第二題
小明家蓋了新房，這是小明家的房子，今天請小朋友當一回小小設計師，為他家的住房鋪地磚，好嗎？
活動要求：
1）．如果你是小明，你覺得要先了解哪些情況呢？（口述）
地磚的規格有（ ）種。
40cm×40cm表示的是邊長為的方磚。
50cm×50cm表示的是邊長為的方磚。
2）．了解了這些資訊，該怎樣來計算臥室地面一共需要鋪多少塊地磚呢？
（提示：要求至少需要多少塊這樣的地磚?應先求什麼？再求什麼？）
3.）以小組為單位，分工合作計算，來算算用這兩種規格的地磚來鋪臥室地面，分別需要多少塊？需要多少錢?
4）.小組討論匯報。
3、老師給這兩種方案列了一張**（板書出示）
提問：小明選擇哪種方案比較便宜呢？
三、達標檢測（獨立完成，選擇性講解）
小明爸爸、媽媽的房間地面的長和寬分別是6公尺和4公尺，用上述那種地磚鋪地面更省錢？
四、全課小結。
本節課你有什麼收穫？
《鋪地磚》教學反思
李家完小衛學兵 數學源於生活，生活中又充滿著數學。尤其是小學數學，在生活中我們都能找到其原型。從生活實際著手，捕捉生活現象，創設生活情景，把生活經驗數學化，把數學問題生活化。一 捕捉 生活素材 激發學習興趣 鋪地磚 是一堂數學實踐活動課,學生對於裝修 鋪地磚這樣的事情是有認識的。為此，我在教學時挖掘...
樓地面鋪地磚施工方案
2.4.1 施工準備 1 材料要求 1 水泥採用以上普通矽酸鹽水泥或礦渣矽酸鹽水泥 專用填縫劑。2 砂宜用粗砂或中砂。3 地磚專用粘結劑。4 地磚的規格尺寸應符合設計要求，顏色及生產批號一致，表面平整。2 作業條件 1 牆上四周彈好一公尺水平線 2 地面防水層已經做完，室內牆面溼作業已經做完 3 穿...
005地面鋪地磚技術交底記錄
技術交底記錄表c2 1 工程名稱施工單位 編號交底日期分項工程名稱 地磚地面 交底提要地磚地面的相關材料 機具準備 質量要求及施工工藝。交底內容 a 施工準備2.1材料要求 2.1.1水泥 32.5級以上普通矽酸鹽水泥或礦渣矽酸鹽水泥 2.1.2砂 粗砂或中砂，含泥量不大於3 過8mm孔徑的篩子 2...