一、指導思想：以***教育理論、「****」重要思想為指導，
從建設學習型社會與具備終身學習能力的要求出發，堅持科學發展觀，深入學習領會新課程精神，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，教學改革為突破口，發揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提高自身的業務能力，通過校本研訓，把我培養成為樂於奉獻、善於總結、充滿活力的有獨特個性、有完善人格、有創造精神的反思型、科研型的教師。二、階段發展目標：
爭取教科研水平有大的提高，在教學上努力改變學生的學習方式，保持其興趣的持續發展。三、個人措施：
1、精讀書籍，積極反思，我打算盡量多閱讀教育書籍，認真做好讀書筆記，不斷積累教育理論，思想與時俱進，使自己的業務素養不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。2、積極主動地參與學習，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。
學習與交流，能使我更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，學習把專家的理念變成課堂的實踐。
總之，在這一年中，我要以最快的速度前進使自己的業務水平向更高更好的目標前進。
校本研訓工作計畫
後堡小學研訓工作計畫 一 指導思想 以全國第四次全教會精神和 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 為指導，以縣教科局檔案和縣師校總體工作目標為依據，以鄉中心學校研訓工作計畫為準繩，以促進教師專業發展，全面提高教學質量為宗旨，與時俱進，務實創新，努力做好我校研訓工作。二 重點工作 1 積極參加鄉組織的名...
校本研訓教師個人計畫
六年級英語培優補差計畫 張藝萍我對六年級學生進行了英語情況分析，發現六年級同學的英語情況極其不理想。優生人數極少，中等生人數也不多，而後進生佔了班上過半以上的人數。從課堂表現和作業反饋來看，優生一般都能在課堂積極發言，作業也完成得比較好。而後進生缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常...
校本研訓總結
姜屯鎮馬廠小學 二oo九年六月二十六日 本學期來，我校的教學和研訓工作在全體教師的共同努力下，開展得有聲有色，收到了良好的效果。現將本學期做的工作總結如下 一 抓好校本培訓，促進教師成長。教師專業化是未來教育發展的趨勢，因此，本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發揮學校骨幹教師作用，有計...