太乙鎮第一中心小學校
一、指導思想：
以黨的十七大、十七屆五中全會精神和《國家中長期教育改革發展綱要》為指導，根據教體局和學校2023年總體工作思路。以課堂教學改革為切入點，以建設一支「師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍」為根本目標，搶抓機遇，積極推進教師培訓工作創新，著力營造教師成長與進步的良好環境，全面提公升我校教師隊伍的整體素質，有效促進課堂教學改革的順利進行，促進教學質量的全面提高。
二、培訓目標：
1、加強師德學習，強化責任意識和服務意識。加強職業道德學習，熟悉教育教學法規，開展師德師風教育，落實「以美育情，以情優教」的辦學理念，倡導新風尚，塑造新形象，進一步推進我校教育教學走向制度化、人本化。
2、加強課堂教學改革實踐，整體提高教師素質。以課堂教學改革為切入口，深入開展課堂教學改革的研究，進一步優化和調整課堂教學模式，探索和汲取教學新方法，整體提高教學實踐水平。適當引領教師學習互動，通過外請內聯聘請專家講座，重點督促年輕教師加強學習，整體優化教師隊伍業務水平。
3、開展讀書活動，加強教師個人自修。積極響應區教育局「戒菸、限酒、讀書、健身」的號召，通過開展校內讀書活動，加強教師的自修學習，營造濃厚的文化氛圍，推進校園文化建設。
4、深入開展「詩詞進校園」課題研究。中華經典博大精深，源遠流長。我校將引導全體教師積極參與到中華經典誦讀活動中來，深入開展「詩詞進校園」課題研究。
弘揚中華文明，整合創新校園文化，自覺接受中國傳統美德的薰陶和修養，增強民族自豪感和文化自信心。
5、開展現代教育技術課題研究，以課題研究為推手，以打造課題研究為平台，鍛鍊和發展教師隊伍，強化教師的自修學習，促進提高教師的專業發展水平。
6、開展專業技能培訓。全面開展現代教育技術能力培訓，集中指導教師學習，爭取全員合格。
三、具體措施
1、構建學校繼續教育校本培訓管理網路，每項培訓有專人負責並做到統籌安排統一協調。按學校工作思路，以小課題研究組、校本課程研究組、學科研究組、年級活動組等教學專業團隊，有計畫，有組織地完成各項研究任力。
2、建立、健全學校校本培訓檔案。及時收集整理自主培訓活動材料、教師個人教研活動資料和活動資訊反饋等。把教師參加培訓情況作為教師職稱評定、職務提公升、評優、評先的依據。
3、培訓人員要加強學習，不斷提高教學水平。培訓前應制定培訓計畫，上交教導處審核存檔，培訓計畫應包括培訓的目標、措施、時間、具體內容等，重過程，講實效。繼續開展「師帶徒」活動，引導教師開展交流互動，取長補短，整體提高教學水平。
4、由各教研組長牽頭，積極參加示範教學活動，加強教學對處交流學習活動，分批次參加聽課、評課、寫反思等活動。做到每次活動有詳細情況記載。
5、分上下半年各開展一次讀書活動。為教師提供書目，根據教師自願，集體訂購。安排讀書交流活動，要求上交讀書心得，以加強教育教學理論學習和提公升文化涵養。
6、建立考核和獎懲制度，調動教師的積極性，實施過程監控，嚴格考核制度，考核結果納入教師年度考核內容。
7、加強現代教育技術培訓力度，提高教師使用現代教育技術裝置的操作能力，合理使用教育教學資源，整體提公升我校現代教育技術應用水平。
四、領導小組
組長：胥戀
副組長：張蓉
組員：各科各年級教研組長
五、具體安排：(見下頁)
教導處2023年2月7日
校本研訓工作計畫
後堡小學研訓工作計畫 一 指導思想 以全國第四次全教會精神和 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 為指導，以縣教科局檔案和縣師校總體工作目標為依據，以鄉中心學校研訓工作計畫為準繩，以促進教師專業發展，全面提高教學質量為宗旨，與時俱進，務實創新，努力做好我校研訓工作。二 重點工作 1 積極參加鄉組織的名...
學校校本研訓工作計畫
一 指導思想 高質量的教育離不開一流的學校，一流的學校必須有一支專業化的 具有先進教育理念和較強的教育教學能力的師資隊伍，它是學校生存 發展和提高的關鍵。隨著課程與教學改革的深入發展，提公升教師的專業素養成為至關重要的問題，學校將以 新基礎教育 提出的與時代精神相通，強調多層復合的結構特徵，具有理解...
校本研訓計畫
一 指導思想 以 教育理論 重要思想為指導，從建設學習型社會與具備終身學習能力的要求出發，堅持科學發展觀，深入學習領會新課程精神，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，教學改革為突破口，發揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提高自身的業務能力，通過校本研訓，把我培養成為...