後堡小學研訓工作計畫
一、指導思想：
以全國第四次全教會精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以縣教科局檔案和縣師校總體工作目標為依據，以鄉中心學校研訓工作計畫為準繩，以促進教師專業發展，全面提高教學質量為宗旨，與時俱進，務實創新，努力做好我校研訓工作。
二、重點工作：
1、積極參加鄉組織的名師講學活動，務實的開展本校的教研科研活動，進一步提高我校教師的課堂教學能力和水平。
2、做好「十一五」繼續教育的迎檢工作，以及「十二五」繼續教育檔案建設工作，實現檔案建設規範化。
4、積極參加鄉中心學校號召，認真組織教師進行語文、數學學科教學設計，爭取能參加縣級比賽，為本鄉、本校增光添彩。
三、常規管理工作：
（一）培訓：
1、全員培訓：
（1）內容：以教師職業理想與道德為內容，參照《教師職業道德教育讀本》、《教師職業道德規範》等書籍為內容進行學習。
（2）要求：
①崗位集中學習與自學相結合（每週五一次）
②學校有培訓記錄、培訓講稿。
③教師有以上的學習筆記及以上的學習體會1份。
④期末積極參加全鄉統考驗收。
2、骨幹教師培訓
（1）集中培訓：支援我校骨幹教師積極參加縣級培訓活動，聽教育專家的專題報告，骨幹教師有參加培訓的學習筆記和不少於的心得體會。
（2）崗位自修培訓：
①內容：《課堂教學**與實踐》專題
②要求：
a、崗位自修與離崗培訓相結合。
b、有相應的學習筆記、教學隨筆、教學設計、輔導講稿或公開課教案等過程性材料（每月至少1份）。
（3）做好教育技術中級培訓的準備工作。
（二）教研
1、積極參加鄉中心學校舉辦的小學語文、數學教學設計大賽。爭取取得好的名次，參加縣級競賽並取得一定名次。
2、積極參加鄉中心學校組織的聽年組排頭兵教師的公開課，積極參加鄉中心學校組織的市縣級優秀教師的示範課，積極組織我校骨幹教師的示範課及全體教師的公開課。
3、鼓勵支援青年教師參評縣以上優秀課，讓他們在參加活動中得到鍛鍊，盡快得到提公升，把握機會向更高層次推進。
4、加強校本實驗校建設，充分發揮研訓示範功能，以國家課題《小學能力水平測試研究》為引領，努力探索出適合農村小學學生能力水平測試的新途徑、新方法，不斷促進課改和青年教師的專業成長。
5、繼續深入不斷開展網路教研活動，有條件的教師都要參與網路教研活動之中，學校要跟蹤調查，期末彙總，對參加次數5次以上的教師考核加分。
6、有組織的參加好市縣鄉研訓活動，時間上保證，經費上支援，學有所得，的有所用。
四、研訓管理
1、做好學期初的起始工作，教師寫好第一周教案，上好第一節課；領導做好期初的檢查指導工作，聽好第一節課。積極做好鄉中心學校期初工作檢查的準備工作。
2、召開研訓例會，明確研訓方向，做好記錄。
3、積極參加鄉中心學校學科知識競賽，爭取在縣級競賽中取得好的名次。
4、做好校本研訓檔案建設，對2023年全年的研訓材料進行整理建檔，參加鄉中心學校的檢查評比。
5、積極參加鄉中心學校的縣級優秀教師參評工作。
6、積極參加鄉中心學校的期末工作檢查與測試工作。
五、日程安排：
後堡小學
2023年9月
學校校本研訓工作計畫
一 指導思想 高質量的教育離不開一流的學校，一流的學校必須有一支專業化的 具有先進教育理念和較強的教育教學能力的師資隊伍，它是學校生存 發展和提高的關鍵。隨著課程與教學改革的深入發展，提公升教師的專業素養成為至關重要的問題，學校將以 新基礎教育 提出的與時代精神相通，強調多層復合的結構特徵，具有理解...
2023年校本研訓工作計畫
太乙鎮第一中心小學校 一 指導思想 以黨的十七大 十七屆五中全會精神和 國家中長期教育改革發展綱要 為指導，根據教體局和學校2012年總體工作思路。以課堂教學改革為切入點，以建設一支 師德高尚 業務精湛 結構合理 充滿活力的高素質專業化教師隊伍 為根本目標，搶抓機遇，積極推進教師培訓工作創新，著力營...
校本研訓計畫
一 指導思想 以 教育理論 重要思想為指導，從建設學習型社會與具備終身學習能力的要求出發，堅持科學發展觀，深入學習領會新課程精神，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，教學改革為突破口，發揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提高自身的業務能力，通過校本研訓，把我培養成為...