作者：朱澤平馮棟磊
**：《科學與財富》2023年第28期
摘要：培育高素質大學生離不開高校的良好教育制度，高校教育由高校制度建設形成。本文闡述了高校制度建設的概念，對高校制度建設存在不足與分析。
關鍵詞：制度建設規章制度
一.高校制度建設的概念
由德國和澳大利亞的兩位德裔學者柯武剛和史漫飛合著的《新制度經濟學：社會秩序與公共政策》一書中認為：制度是由人制定的規則，它們抑制著人際交往中可能出現的任意行為和機會主義行為。
國內外學者對制度一般有以下見解，「制度是具有約束力的規範」，「是將各項工作及對各類人員的要求加以系統化、條理化，規定為必須遵守的具體條文」，「是組織正常運轉的重要保障」，「是組織秩序的一種表現形式」。制度建設大到國家小到家庭，國家治理現代化，需要將制度建設擺在國家治理體系中的突出位置。所以制度建設是重中之重。
「現代組織要生存和運作，就必須有制度化安排，是制度化的安排使各種行為變得規範和穩定。所以在高校的建立和發展中制度建設同樣起到了著中地位。高校制度建設是乙個系統工程，不僅包括從制度起草前的調研、立項工作，到制度的起草、修改、通過和發布，還應包括制度的執行、落實和督察工作。
所以我們認為高校制度建設是指高等學校在不違背國家規定下，學校根據自身特色和實際情況按一定的程式，起草、討論、通過、發布制度並組織實施與執行的過程。
二、高校規章制度建設存在的不足與分析
隨著我國法治程序加快高校學生權利意識增強狀告母校的案件也逐年上公升引起社會廣泛關注和激烈討論。。。
高校學風建設現狀與對策研究
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