六年級語文（總分100分，捲麵1分）
一、看拼音，寫詞語 （10分）
jiǎo huá lí shù qiáo dūn fēng duǒ pán shān
piē jiàn xiōng yǒng fèng xì hān sè diǎn zhuì
二、比一比，組詞語 （6分）
瀾（ ）隘（ ）鐫（ ）灌（ ） 燥（ ）碑（ ）
斕（ ）溢（ ）攜（ ）罐（ ） 躁（ ）卑（ ）
三、日積月累（21分）
（一）把詞語補充完整，並用其中的兩個寫一句話。（6分）
（ ）（ ）夜遊 （ ）（ ）大物 （ ）（ ）如生心（ ）俱（ ）
（ ）花（ ）草 （ ）天（ ）地 （ ）之不（ ） （ ）目（ ）身
（二）補充古詩及課文內容。（6.5分）
1村莊兒女各當家。
2.日長籬落無人過
3.跨 ，穿 ，橫 ，經 ， 十萬里。
（三）按要求填空。（8.5分）
1．《山中雜記》的作者是 ，原名 ；《美猴王》選自 ，作者是代 。
2．《索橋的故事》中「比故事更美、更好」的東西是
3.關於樂趣的名言：
4．與遺跡有關的對聯：
四、用下面的字組詞並填空（4分）
改 ①病房的條件（ ）後，傷員的死亡率下降至百分之二。
②工人（ ）了工作方法，工作效率大大提高了。 ③我們要善於發現並（ ）缺點。 ④這個工廠必須要進行（ ）。
五、句子練練坊（12分）
1．如果下面沒有泉水，這麼旱的天氣，泥土不會這樣溼。（改為反問句）
2．人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）
3．李勤沮喪地說：「我的鋼筆丟了，你能借我一支用嗎？」（改成第三人稱轉述句）新課標第一網
4．弗萊明教授發明的青黴素不知拯救了多少過去根本無法拯救的生命。（縮句）
5．太陽離我們這麼遠，它和我們的關係非常密切。（用關聯詞連成一句話）
6．用所給詞語的不同意思各造乙個句子：
新鮮：（1）空氣經常流通，不含雜質氣體；（2）沒有變質。
（1）（2）
7.仿寫補充句子：春天的校園，是一幅美麗的畫，是 ，
是 ，是 。
六、課外閱讀（16分）
2角5分的獎勵
我家附近有乙個熟肉鋪，有時我到鋪裡買些烤豬肉之類的食品，帶回家當午飯。 我從來不用鋪子裡給的紙盒和塑膠袋，而總是拿著乙個方塑料盒去買食品，這樣回到家後也省得再把盒子裡的食品騰到碟子裡。
一天，我讓老闆娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：「七塊兩毛五。
」當我拿出錢包取錢時，她用讚許的語氣說：「給七塊錢吧!兩毛五就算了。
我想鼓勵人們增強保護環境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。」像學生得到校長的表揚一樣，我高興得發狂。並且我得到了乙份小小的環境保護獎——她給了我兩角五分的折扣。
你可能會說：兩角五分算得了什麼!可是我卻很激動。
回到家後，我就忍不住向人們誇耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了**，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。
家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什麼特別呢?
政治家總是在講「熱愛祖國」，在我看來，「熱愛祖國」還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現是：節約能源、減少生活垃圾、不汙染環境。
在我們所有汙染環境的罪過中，最容易避免的就是塑膠袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉裡，它們最後都回到大地母親的懷抱裡。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。
讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩書裡／壓得平平展展，像思念親愛的人那樣
真的，用來做包裝的荷葉是多麼美啊!我們還用竹葉來包公尺飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝公尺飯。
可是，我們現在使用的塑膠袋和過去用的包裝物是多麼的不同啊!這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當然，保護環境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!
常常有賣主問我為什麼不要塑膠袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環境!
我對他們的理解表示衷心感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次!
1．按要求寫詞語。（2分）
寫近義詞：讚許——（ ） 寫反義詞：增強——（ ）
誇耀——（ ） 保護——（ ）
2．給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號裡。（2分）
（1）算：a 作罷，不再計較 b計算數目 c當做、認做，值
給7塊錢吧！2角5分就算了。（ ）
你可能會說：2角5分算得了什麼？（ ）
（2）騰：a奔跑或跳躍 b空出來，挪移 c公升到空中
省得再把盒子裡的食品騰到碟子裡。（ ）
萬馬奔騰。 （ ）
3．聯絡上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。（8分）
（1）這「2角5分」是對「我」 這樣做的獎賞，是對「我」具有意識的肯定。
（2）「在我們所有汙染環境的罪過中，最容易避免的就是塑膠袋。」日常生活中，人們汙染環境的罪過還有 、 等。
（3）「可是，我們現在使用的塑膠袋和過去用的包裝物是多麼不同啊！」「過去用的包裝物」在短文中指的是 、 等。使用它們的好處是 。
作者至今還記得並在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物的感情。
4．作者寫這篇文章是要表達怎樣的意願？請用「 」畫出原文中的語句。（2分）
5．環境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護環境。（2分）
七、作文（30分）
有人認為美很抽象，讓人難以琢磨，但是美就在我們身邊，其實,我們並不缺少美，只是缺少一種善於發現美的眼睛和一顆願意創造美的心靈！我們學習過的許多課文都表達著、表現著作者對美的感受如《老人與海鷗》、《跨越百年的美麗》、《索橋的故事》……現在，也讓我們來表達自己對美的感受吧。請以美就在身邊為主題，結合自己的生活體驗，選擇一件合適的事，自擬文題，寫一篇不少於的作文。
文章**蓮山課件 w w
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