六年級語文

2022-10-06 18:03:02 字數 2649 閱讀 3309

2002—2003學年度第一學期

六年級語文階段性測試(90分鐘)

基礎知識(30分)

一、認真拼讀下面的音節,並給它們填上正確的詞語。(6分)

jǐn shèn wèi jiè téng xiě ēn cì pán yú qí tú

二、你認識下面帶點的字嗎,請在正確讀音下面打「√」。(5分)

撇嘴( piě piē) 蕩滌( tiáo dí) 胚胎(pēi pī) 揳入(xiē qiè) 相悖(bèi bó)

三、下面的生字朋友長相很相近,你能分清它們並組乙個詞嗎?(5分)

瑕( )繡( )梢( )碟( ) 紐( )

暇( )鏽( )稍( )蝶( )鈕( )

四、你能把下面的詞語補充完整嗎?試試看。(5分)

迫不( )待一如( )往默不( )聲手不( )卷

( )樸歸真苟( )殘( ) 罪魁禍( ) ( )天( )日

五、你能理解帶點字的意思嗎?請在正確解釋下面畫「√」。(4分)

孔子不能決也。(1)決定(2)判斷(3)決心

旁逸斜出(1)逃跑(2)安閒(3)散失(4)超過一般

引人入勝(1)勝利(2)超過(3)優美的(4)承受

承前啟後(1)陳述(2)開啟(3)開始(4)開導、啟發

六、你能分清下面句子的對錯嗎,對的打「√」,錯的打「×」。(5分)

1、「不努力學習,是不會取得好成績的。」和「不努力學習,又怎會取得好成績呢?」表達的意思是相同的。( )

2、「看樣子,明天好像要颳風。」是乙個比喻句。( )

3、「惟奕秋之為聽」是說「只有奕秋在認真地聽」。( )

4、「敵人的神機妙算被我們識破了。」是乙個病句。( )

5、「冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡」這句諺語表達出了作者當時的喜悅心情。( )

閱讀理解(30分)

一、學習語文,用心閱讀、準確理解是非常重要的。做做下面的題,檢驗一下你是否能讀懂。(4分)

1、我把頭埋得低低的。詩只有十行,可我覺得他讀了很長時間。

父親讀了很長時間嗎?談談你的理解

2、「這美麗的南國的樹。」也可以寫為:「這真是一棵美麗的南國的樹。」但文中用了前一句,你認為這樣寫有什麼好處

二、學習語文,需要反覆品味,再讀下面這段話,完成練習。

敘利奧疲勞到極點了。幾個月來,到今天他才好好地睡一覺,連夢也做得快活。醒來的時候,太陽已經公升得很高了。

忽然發現床沿上靠近自己胸口的地方,橫著父親白髮蒼蒼的頭。原來父親夜裡就這樣把頭貼近了兒子的胸口,這時睡得正熟哩。

1、聯絡全文,談談你對「連夢也做得快活」的理解。(2分)

2、父親為什麼把頭貼近兒子的胸口睡熟了,你能想象一下他的心理活動嗎?(3分)

三、仔細閱讀短文,用心體會。

「煮書」

爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著「煮書」兩個蒼勁(jìn jìng)有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎麼可以煮呢?

一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺:「書怎麼可以煮呢?書放在鍋裡煮,不就煮壞了嗎?」

爺爺笑了:「書是精神食糧嘛,( )是食糧,怎麼( )可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。」

爺爺看我迷惑不解的樣子,便接著說:「你知道唐代大詩人杜甫吧?他小時侯讀書,就反覆誦讀品味,非把書讀熟讀透不可。

其實,這就是「煮書」。這樣,他做起詩來就感到得心應手了。所以他說:

讀書破萬卷,下筆如有神。我們學習語文,對那些好的文章也應該這麼「煮」。否(fǒu fǎo)則,就很難把語文學好。

」「爺爺,你看我該怎麼『煮書』呢?」

「你可以從煮語文入手嘛,那些課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,然後細細品味一番,多有意思呀!這樣『煮』下去,你( )能體會文章情感,( )可以牢記妙詞佳句。肚子裡的詞多了,文章多了,今後說話和寫文章,還會犯愁嗎?

」爺爺的話使我豁然開朗,「煮書」還真有道理哩!

1、給帶點的字選擇正確的讀音,用「√」標出來。(2分)

2、在括號裡填上合適的關聯詞語。(4分)

3、聯絡上下文理解下面詞語的意思。(4分)

得心應手

豁然開朗

4、請從上面兩個詞語中選擇你喜歡的乙個說一句話。(2分)

5、你是怎樣理解「讀書破萬卷,下筆如有神」的?(4分)

6、讀了這篇短文,你有什麼話想說嗎?請把它寫下來。(5分)

積累運用(40分)

一、學會積累成語不但可以豐富知識,還可以提高寫作水平,你能寫出幾個含有反義詞的成語嗎?(至少寫4個,2分,多寫1個加1分,最多加5分)如:翻天覆地

二、祖國的語言豐富多彩,你能寫出下面的幾種嗎?(4分)

1、歇後語

2、格言

3、對聯

4、諺語

三、古詩詞代表著我國燦爛的歷史文化,你能對出下面幾句嗎?(4分)

1潭面無風鏡未磨。 2、誰言寸草心

3、青山遮不住4要留清白在人間。

四、作文(30分)

人生的道路從來不是一帆風順的,就像風雨交替的季節。生活中有燦爛的陽光,也有灰色的烏雲;有成功的歡樂,也有失敗的痛苦;有情感與心靈的交融,也有慾望與理智的碰撞……真實的體驗、點滴的感悟,讓我們一天天長大。請選擇你的乙個故事寫下來,讓我們一起分享。

題目自擬,重要的是表達出自己的真情實感。

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