教學目標概覽（一）知識目標使學生了解焰色反應，並能利用焰色反應檢驗鈉和鉀及其化合物。（二）能力目標1、使學生初步掌握以焰色反應檢驗鈉和鉀及其化合物的操作技能.2、培養學生的發散思維能力。
（三）情感目標通過學習鹼金屬元素遞變規律的學習,體會化學的規律美。焰色反應的學習體悟化學的現象美。教學重點：
鹼金屬元素的焰色反應及科學方法模式的訓練。教學方法：討論、講解、實驗相結合教學過程：
[設問]從上節課的學習我們懂得k、na的化學性質是非常相似的。初中學習物質的溶解性時我們就知道鈉鹽、鉀鹽是全溶的，用離子反應是不可能把鈉離子和鉀離子鑑別出來的。怎麼樣鑑別鈉鹽和鉀鹽？
同學們有沒有注意到平時我們炒菜時如果不小心把鹽水灑在爐火上，火焰會變成黃色。酒精燃燒的火焰本身是淡藍色的，但我們使用酒精燈時發現酒精燈的火焰實際上也是黃色的，這是為什麼？[學生]可能存在一些物質改變了火焰的顏色。
[教師]這種假設合不合理呢？我們用實驗來驗證。同學們認真觀察實驗時火焰顏色的變化。
[演示]nacl、naoh、na2so4的焰色反應。[學生歸納]有鈉離子的化合物在灼燒時火焰都是黃色的。
高一化學《鹼金屬元素第二課時》教案
第三節鹼金屬元素 第二課時 設問 鈉在空氣中燃燒時火焰是什麼顏色?教師 現在，我用鉑絲分別蘸取na co 溶液與c so 溶液在酒精燈上灼燒，請大家仔細觀察火焰的顏色。演示上述實驗 現象總結 na co 溶液在酒精燈上灼燒時，與鈉燃燒時的火焰相同，而c so 溶液在酒精燈上灼燒時呈綠色。引入課題 很...
《秋遊》第二課時教案
潘翠教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文。2 學會剩餘的兩個生字 兔 望 3 通過對課文的朗讀 感悟，感受秋天的美好景象，激發熱愛大自然的思想感情。教學準備 課件字卡 教學過程 一 檢查複習 小朋友，上一堂課我們初學了課文，對課文內容有了大致的了解，還學會了許多生字新詞，出示課件 這些詞語還...
金子第二課時教案
一 教學目標 以新課程理念為指導，結合學生實際，從 情感 態度 價值觀 知識 能力 方法 習慣 三個維度，確定以下教學目標 1 憑藉對課文的朗讀感悟，懂得要想獲得財富或成功就必須要付出辛勤勞動的道理。2 理解由生字組成的詞語。正確 流利 有感情地朗讀課文，默讀課文。充分利用課文插圖 運用現代教育技術...