四年級下冊健康教育教案團結出版社

健康教育教學設計唐城

小學四年級2023年3月

第一課購買和使用非處方藥物常識

教學目標：

使學生知道怎樣購買和使用非處方藥物，懂得兒童如何正確使用非處方藥，了解亂服藥物的危害，樹立安全用藥的意識，養成科學用藥的習慣。

重點難點：

了解亂服藥物的危害，樹立安全用藥的意識，養成科學用藥的習慣。

教具準備

多**課件

教學過程：

（一）、健康警鐘

據報道，從四川來無錫打工的小蘭，2023年初患上了重感冒，覺得沒必要上醫院，就去藥店買了一盒感冒藥。該要感冒藥的正常口服劑量是每日2粒，小蘭想讓感冒快點好，就自作主張將劑量增加至每日6粒，分了次服下。結果，服藥第3天後小蘭出現了神情恍惚、神志不清、眼神呆滯等症狀。

「看上去像精神病。」一起打工的小姐妹見了很是害怕，立即帶她到市精神衛生中心就診。接診醫生為小蘭做了全面系統的檢查，在排除了其他任何可能引起精神疾病的原因後，他被診斷為是由於超制量服用鹽酸金剛烷胺引起的精神障礙。

（二）、健康博士

一、怎樣購買和使用非處方藥物

1.什麼是otc藥物

2.購買otc藥物注意「紅綠」標誌

3. otc藥物正確使用方法

二、兒童如何正確使用非處方藥

1.藥物的用法與用量

非處方用藥口服最安全，兒童用藥應選擇合適的劑型、合理的創量，充分的療程。

2.科學配方

三、亂服藥物的危害

1.果汁送服藥物隱患多

2.茶水送服因藥而異

3. 半奶不宜送服藥物

4. 服藥用水的講究

（三）、健康知識窗

不要亂吃「隔夜中藥」

湯劑是在祖國醫學中使用最早、應用最廣的一種劑型，在煎服方面很有講究。中藥湯劑的煎、服方法對**效果有很大影響。

湯藥一般服法:趁溫熱時先服一半，4-6小時後再服另一半。但有些患者常留至次日再服，這是不科學的。

如果過夜服用或存放過久，不但藥效降低，而且會因空氣、溫度、時間和細菌汙染等因素的影響，使藥液中的酶分解減效，細菌繁殖滋生，澱粉、醣類等成分發酵水解，以致藥液發餿變質，服用後對人體健康不利。