健康教育教案
四年級上冊
灌南縣長江路小學
2023年9月1日
預防近視
一、教學目標：
1、使學生了解近視對自己的學習和生活會帶來的危害。
2、了解眼睛的基本構造和眼睛視物的原理。
3、了解近視常見的發病原因。
4、幫助學生根據近視常見的發病原因有針對性的進行糾正錯誤的用眼習慣。
5、使學生形成保護視力的意識，養成良好的用眼衛生習慣，並且持之以恆。
二、教學重點：
使學生了解近視的發病原因，掌握正確的用眼衛生習慣，並能持之以恆。
三、教學難點：了解眼睛的視物原理和眼睛的基本構造。
四、教學準備: 多**
五、教學過程
（一）匯入：上節課老師講了關於脊柱彎曲的內容 「站如松，坐如鐘，行如風」。現在你坐到了嗎？
1．謎語匯入：上課之前，老師想先給同學們猜乙個謎語，「上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。」
謎底是眼睛。
2．（出示一些學生戴眼鏡的**）師：這些人有什麼特點？
他們都近視了，戴眼鏡。
對了，人們在形容一樣東西非常寶貴和重要時，總喜歡打這樣的比方，像愛護你的眼睛一樣去愛護你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞於生命。 而往往，你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣，當你視力不好的時候，後悔已來不及了。今天我們就來學習保護視力的重要方面《近視眼的防治》。
（二）新課講授：（遊戲）下面，我們一起來做乙個遊戲，通過做這個遊戲你從中得到什麼啟示。
教師請一位學生上講台，用事先準備好的布蒙住他的眼睛，然後讓他去找一很熟悉的同學，看看他用多少時間。
接著，可以將蒙眼睛的布去處，然後在讓這位同學去找人，看看要用多長時間。（請全班同學記時）
請這位同學自己說說兩次找人在時間上有什麼不同，原因是什麼？（說明了，失去了眼睛就等於失去了光明，失去了光明就等於失去了世界）。
1.介紹視力不良的概念，以及為學生介紹關於學生視力不良調查率。
2. 近視的原因。
（1）遺傳因素
（2）環境因素：採光、照明、課桌椅、印刷品
（3）行為因素：用眼衛生習慣、用眼距離及時間、用眼姿勢和握筆姿勢、眼睛休息效果不好
（4）飲食習慣：挑食、偏食近
3. 視的危害
（1）影響正常生活
（2）影響學生公升學、就業
（3）影響學生體質健康近視可致盲
4.近視的預防
（1）讀書寫字姿勢正確，做到「三個一」。
（2）不在乘車、走路或臥床情況下看書。
（3）用眼45分鐘後應休息10分鐘左右並遠眺 。
（4）照明應亮度適中，無眩光和閃爍，黑板無反光，桌椅高度適中。
（5）勿在陽光直射或暗光下閱讀、寫字。
（6）減少看電視、用電腦時間。適當的看電視電腦距離。
（7）定期作視力及眼部檢查，如有異常及時矯治。
你們覺得要預防近視，平時應該不要什麼?
學生舉手回答
老師課件出示「三要」的內容。
預防近視「四不看」
a、不要躺著看書。
b、不要走著看書。
c、不要在暗弱的光線下看書。
d、不要在直射的陽光下看書。
現在讓我們來看看「四注意」指的又是什麼內容。
（三）小結
今天我們學習了近視的有關知識，明白了近視的危害和原因，掌握了近視了預防措施，在以後的學習、生活中，一定要身體力行努力保護好眼睛。 祝願同學們不要因為今天的近視而影響明天的遠征，希望同學們擁有一雙明亮而健康的眼睛。
（四）課堂反思
近視是關注的學生健康的五大問題之一，其危害之大是不可言喻的。這節課讓學生了解近視眼近視的危害性，引起了他們的極大的重視。通過課件引導，學生馬上就會從中尋找答案，並且歸納出幾條對自己非常有效的預防的措施，進而不斷改進自己的行為，形成更加健康的生活方式，讓更多的學生擁有更加明亮的雙眸。
勤換牙刷，護齒保健康
一、教學目標
1、使學生初步了解自己的牙齒及牙齒的作用，知道保護牙齒的意義。
2、培養學生保護牙齒的良好衛生習慣。
二、教學重點難點
使學生了解牙齒在身體健康中的重要意義，並學會保護牙齒的方法。
三、教學過程
1、謎語匯入：今天，老師想給同學們介紹一位朋友，它就藏在我的謎語中。
（課件出示謎語：弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜咬公尺快又快，人人吃飯離不開）
教師讀謎語，學生猜謎底
2、保護牙齒的方法大探秘
（1）同桌議一議我們應該怎樣保護牙齒呢？
（2）學生匯報，說說自己想到的保護牙齒的好辦法。（根據學生的回答，教師進行板書）
4、保護我們的牙齒，刷牙每天早晚刷牙是個好方法。
5、牙刷2~3個月要更換一次。
四、總結提公升，激勵行為
1、知識提公升：每天刷牙是我們生活中的一件平常事，愛護好牙齒卻是我們生活中一件重要的事情。我們國家早在2023年，由衛生部、教委等部委聯合簽署，確定每年的9月20日為「全國愛牙日」。
目的是通過愛牙日活動，進行牙病防治知識的教育，提高全民族的口腔健康水平。
2、教師總結：我們大家一起學習了這麼多有關牙齒的知識，知道了愛護牙齒的重要性，希望在今後的生活中，大家都能改掉不良的用牙習慣，早晚刷牙，飯後漱口，擁有一口潔白整齊堅固的牙齒。
運動時的保健
一、教學目標
1、學生們了解運動時需要注意哪些事項。
2、學生們懂得如何運動熱身。
二、教學重點難點
1、如何在運動時保護自己。
三、教學過程
一、啟發談話。
二、根據自身的特點合理地進行體育鍛煉。
1．堅持全面發展原則
學習多種運動技能。
2．注意運動適宜。
活動時間不宜太長。如：游泳、桌球等。
3．學會運動時正確的呼吸方式。
做到呼吸和動作正確配合。
4．鍛鍊時要認真觀察運動環境，注意安全。
不使用**器械，以免發生意外。
5．運動時間安排要規律，保證睡眠。
注意冷暖，運動前做好準備活動，飯前半小時不可劇烈活動，運動中、運動後均不宜一次喝大量水。
三、照鏡子：
對照鍛鍊時的注意事項，你在平時鍛鍊時做到了嗎？
四、小結
一節課下來，同學們對運動中的保健有了更深刻的認識。並且能夠舉一反三。那麼，通過學習大家知道體育鍛煉時應注意哪些注意事項？
生活垃圾應該分類放置
一、 教學目標
學會將生活垃圾分類放置。
二、教學重點難點
如何認識哪些東西是可**的，哪些東西是不可**的。
三、教學過程
一、看圖引入
1、認識垃圾箱上的相關標記。出示黃色和藍色垃圾筒圖在黑板上，並請生說出黃色與藍色垃圾筒代表的意思。
師：這畫的是什麼？同學們仔細觀察一下，看看有什麼不同？
指名生答。
2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什麼？（相機貼上「可**」、「不可**」標誌）
指名生答。
3、揭示課題：《垃圾分類》
二、解惑新知
1、區分「可**」和「不可**」。
師：「可**」垃圾是什麼意思？
指名生答。
師小結：可**是可以**再利用，可以多次迴圈利用的垃圾。
2、不可**是什麼意思？
指名生答。
師小結：不可**垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易於分解的垃圾。
3、哪些是屬於可**垃圾、哪些屬於不可**的垃圾呢？
出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘餘物、樹葉等，請生指出是屬於可**垃圾還是不可**垃圾，並把紙片貼到相應位置。
指名生答並把卡片貼到相應位置。
4、還有哪些垃圾也是可**垃圾呢？
板書：廢紙、塑料、玻璃製品、金屬、布等
5、（拿一張紙擼鼻涕，詳裝不知扔哪個垃圾筒）那這張用過的面紙是可**垃圾嗎？大家討論一下。
指名生答。
師小結：其實像用過的面巾紙和衛生紙已經被汙染了，沒有辦法再利用，而且這些紙很容易被水溶解，所以屬於不可**的垃圾。
6、還有哪些垃圾是不可**垃圾呢？
指名生答。
師小結：廚房裡的剩菜剩飯、菜葉、骨頭，瓜皮果殼，樹葉等很容易在自然條件下分解，所以屬於不可**的垃圾。『
7、認識有毒垃圾。
老師這還有一張卡片，誰能告訴我它應該回哪個家？
出示卡片：費舊電池
（1）廢電池屬於什麼垃圾？為什麼會單獨放呢？（出示廢電池**箱——有毒垃圾）
同桌討論，指名生答。
師小結。
（2）除了廢舊電池你還知道哪些是有毒垃圾呢？
指名生答。
師小結。
8、說說垃圾分類的益處。
指名生答。
三、活動延伸
1、日常生活中我們在家裡會產生哪些垃圾？
四人小組合作討論，並把討論的結果分別寫在兩張小卡片的正面上，然後我們分組上來把卡片貼到相應的位置。
2、選部分卡片師生共同點評。
四、任務驅使
1、師小結，並布置小小宣傳員任務。
2、出示學生利用廢舊物品製作的小籃子，激發學生研究的慾望。
布置課後作業。
接種疫苗預防傳染病
一、教學目標：
1、知識目標：
讓學生了解4月25日是全國兒童預防接種宣傳日及宣傳主題。了解法定傳染病的種類、傳染病的預防措施及擴大國家免疫規劃疫苗免疫程式。
2、能力目標：
學生掌握預防接種禁忌、接種後的反應及接種後的注意事項。學生能夠科學預防傳染病，懂得自我防護。
3、情感目標：
正確對待傳染病，消除恐慌情緒。
二、教學重點：了解免疫接種知識，提高學生對接種疫苗的重視。
三、教學難點：了解免疫接種知識，重視疫苗接種，保護自己健康。
四、教學過程：
（一）匯入：以問題的方式匯入。
你們知道疫苗嗎？同學們都打過哪些疫苗呀？分別都有什麼作用呀？
卡介苗、B肝、麻疹、脊髓灰質炎、百白破白喉、流行性腦脊髓膜炎、乙型腦炎等。
（二）為什麼要接種疫苗，接種疫苗的好處並講解接種疫苗的重要性。
1、兒童是祖國的未來，我國**非常關心兒童少年的健康成長。
2、兒童接種疫苗是對兒童最經濟有效的保護手段
3、國家規定兒童應接種疫苗的種類、接種時間和可預防的疾病
4、接種疫苗導致兒童出現的不良反應的機率是非常非常低的。
5、兒童在預防接種前，家長應當注意哪些問題？
（三）總結：
我倡議：讓我們大家從我做起，積極行動起來，及時接種疫苗，增強自身免疫力，同時廣泛傳播接種知識，保護身邊人的健康，為保護我們自己、我們的家園、校園和社會，履行屬於我們的乙份責任，做出自己的貢獻。同時，醫生提醒大家：
目前，正值春季呼吸道傳染病高發季節，大家要做好通風消毒，遠離傳染病患者，認真核對自己的預防接種證，如有漏種及時補種，加強身體鍛鍊，注意飲食影響，保持健康的體魄，以旺盛的精力投入到學習和生活中，成長為國家的有用之才。
護耳健康歌
一、教學目標
1、讓學生認識耳朵，了解耳朵的主要功能。
2、讓學生了解傷害耳朵的常見因素，掌握愛護耳朵的注意事項。
四年級健康教育教案
小學四年級健康教育教學計畫 教育要樹立 健康第一 的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格 較強的活動能力 健康的生理和心理 勇敢頑強的毅力 艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題 新任務。因而...
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第1課學會報警 教學目的 通過本課的學習，使學生了解報警 不同種類，在發生危急情況時能正確撥打報警 準確報告危急情況，令危急情況得以處理。教學過程 一 請一位同學朗讀課文 二 教師引導學生講出知道報警 是什麼。並作出相應講解。設定相關情景，讓學生討論應撥打哪個報警 三 撥打報警 注意事項 1 鎮定沉...
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四年級下冊健康教育計畫 一 指導思想 學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身 社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外 事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，二 教學目標 1 學會與人交...